来源：国能（泉州）热电有限公司2021-10-25

该公司拥有自主认定资格后，将获得更精准、更灵活的人才政策，可结合企业实际，福建省高层次人才认定的要求，开展自主申报工作，确保更多符合条件的员工享受相关人才政策待遇，真正实现人才评价与培养、使用、激励的有机衔接

来源：软科2021-10-25

为响应新时期国家对高等教育改革发展和教育评价的要求，软科对中国最好学科排名的指标体系进行了优化，特别是着重解决了人才评价的“唯帽子”问题。

来源：新华社2021-10-21

支持在人才评价、外籍人才引进等政策创新方面先行先试。鼓励成渝地区大学面向全球招生，引进优秀博士后和青年学者。

来源：北极星环境修复网2021-10-21

建立科学化社会化市场化人才评价机制，推动高层次人才、急需紧缺人才职称直评直聘，破除影响科技人才自由流动的体制机制障碍。

来源：上海市人民政府2021-09-30

充分发挥用人单位人才评价主体作用，对从事基础研究、应用研究、成果转化和科技管理服务等不同类型人才，规范科技人才分类评价机 制。破除“四唯”，推行基础研究代表作评价制度，探索多元化人才评价机制。

来源：天津人大2021-09-28

第五章 科技创新第六十条 本市构建碳达峰、碳中和科技支撑体系，完善科技奖励、科技人才评价机制，推动碳达峰、碳中和重大科技创新和工程示范，建立完善绿色低碳技术评估、交易体系和科技创新服务平台，激发碳达峰、

来源：天津人大2021-09-28

第五章 科技创新第六十条 本市构建碳达峰、碳中和科技支撑体系，完善科技奖励、科技人才评价机制，推动碳达峰、碳中和重大科技创新和工程示范，建立完善绿色低碳技术评估、交易体系和科技创新服务平台，激发碳达峰、

来源：天津人大2021-09-28

第五章 科技创新第六十条 本市构建碳达峰、碳中和科技支撑体系，完善科技奖励、科技人才评价机制，推动碳达峰、碳中和重大科技创新和工程示范，建立完善绿色低碳技术评估、交易体系和科技创新服务平台，激发碳达峰、

来源：中电联2021-09-16

中电联人才评价与教育培训中心、中小企业分会协管领导 冮宇峰同志中电联中小企业分会专职副会长肖创英同志会议由中电联人才评价与教育培训中心、中小企业分会协管领导冮宇峰同志宣读了中电联中小企业分会成立文件、机构设置与人员组成名单

来源：北极星氢能网2021-09-14

建立适应不同创新活动特点和人才成长规律的分类评价标准，健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才分类评价体系，强化用人单位人才评价主体地位，建立社会化、市场化的科技人才评价机制。

来源：北极星环保网2021-08-26

完善多元主体参与的战略性新兴产业人才评价、评估制度，健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系。

来源：大庆市科学技术局2021-08-25

二、研究内容（一）平台体制机制搭建研究主要研究平台组织管理模式、创新人事管理和激励机制、创新人才评价考核机制、创新人才培养机制等平台运行机制的建立。

来源：自然资源部2021-08-16

坚持创新驱动发展，将人才培养摆到更加突出位置，健全人才交流培训机制，创新人才评价机制，注重学科业务带头人培养。（四）强化开放共享。

来源：北极星环保网2021-08-05

推动行业评价专家库建设，建立多元化人才评价机制。继续推进劳模创新工作室等工作项目，完善职业技能工种开发、实训基地建设和等级晋升制度。

来源：北极星输配电网2021-08-04

大力引进和培养一批能源专业领域的紧缺人才、高端技术人才、领军人才，健全人才评价、选拔任用和激励保障机制。（五）发挥舆论引导作用。

来源：北极星环保网2021-08-03

完善人员管理制度建立健全宁夏生态环境监测系统人力资源开发机制，完善人才评价考核、评职晋升、激励竞争等机制，研究制定配套人才激励考核管理办法或实施意见，拓宽各级各类人才职业发展晋升通道，激发人员工作积极性和主动性

来源：北极星氢能网2021-07-29

大力引进和培养一批能源专业领域的紧缺人才、高端技术人才、领军人才，健全人才评价、选拔任用和激励保障机制。（五）发挥舆论引导作用。

来源：衢州市人民政府2021-07-29

大力引进和培养一批能源专业领域的紧缺人才、高端技术人才、领军人才，健全人才评价、选拔任用和激励保障机制。（五）发挥舆论引导作用。

来源：人社部2021-07-12

加强技能人才评价监督管理，营造公开、公平、公正的技能人才评价环境。4.构建职业技能竞赛体系。...支持企业结合生产经营特点和实际需要，自主确定评价职业（工种）范围，自主设置职业技能岗位等级，自主开发制定评价标准规范，自主运用评价方法，自主开展技能人才评价。

来源：北极星氢能网2021-07-12

科学设置评价周期，适当延长基础研究和青年人才评价周期，鼓励持续研究和长期积累。支持用人单位建立评价体系和监督机制，自主开展人才评价，促进人才评价与引进、培养、使用、激励等相衔接。