来源：朔州市发改委2023-11-15

积极探索在朔高校与山西能源学院等省内高校在相关学科推进学生联合培养、学分双向互认，努力争取省外著名高等院校、实力科研机构、重点龙头企业等在朔州设立与碳达峰碳中和相关的科研分支机构或实训基地，高水平推进人才联合培养，推进产学研协同育人

来源：中国环保产业协会2023-11-14

北控水务集团、南京大学、长沙环境保护职业技术学院三家牵头，积极构建“三融三通”育人生态，对于加快推动教育高质量服务行业发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接、深度融合具有重要意义。

来源：朔州市发改委2023-11-14

积极探索在朔高校与山西能源学院等省内高校在相关学科推进学生联合培养、学分双向互认，努力争取省外著名高等院校、实力科研机构、重点龙头企业等在朔州设立与碳达峰碳中和相关的科研分支机构或实训基地，高水平推进人才联合培养，推进产学研协同育人

来源：临沂市人民政府2023-11-13

实施科教协同育人计划。

来源：宁夏工商职业技术学院2023-11-13

三是坚持协同育人、成果共赢，提高人才培养质量，培养更多煤化工相关专业高技术技能人才，为现代煤化工行业注入新的活力和动能。

来源：广东省人民政府2023-11-13

加快培育人工智能行业标杆企业，支持中小企业通过上市、并购等方式加快发展，打造一批人工智能细分领域领军企业，支撑人工智能产业发展壮大。

来源：新华社2023-11-10

不断加强同各对口援藏省市的协调，探索与援藏省市和中央企业协同发展、产业合作以及援藏工作管理新模式，统筹融合经济援藏、产业援藏、科技援藏、就业援藏、扶贫援藏等，以及医疗、教育人才“组团式”援藏，实现从给资金

来源：北极星太阳能光伏网2023-11-10

在育人才方面，谋划实施制造业人才支持计划，面向内蒙古企业的需求，支持培养一批技术、技能、管理人才。二是加快产业结构优化升级。

来源：山东省人民政府2023-11-07

构建更高水平的全民健身公共服务体系，加强体育赛事和户外运动资源统一规划开发，深化体育人才联合培养、赛事活动联办、场馆资源共享、竞技项目交流等合作，打造帆船游艇、沙滩运动、马拉松、山地自行车等品牌赛事。

来源：江苏省盐城供电公司2023-11-07

由此，我们要认真学习盐城供电公司变电检修中心变电二次检修二班的做法和经验，秉持“做事育人、育人做事”的理念，培养“一专多能”安全生产班组复合型人才队伍，才能确保变电检修业务“干得精”、“干得了”，才能保障公司安全生产局面稳定

来源：浙江机电职业技术学院2023-11-03

校企双方就专业建设、实习就业、实践育人等项目开展合作，积极对接、加强合作，实现“双赢”发展，构建适应制造行业高质量发展的产教融合与科教融汇的新生态，推动新能源前沿技术研究及成果产业化向更高层次发展，为共同培养社会需要的优秀人才提供良好机遇

来源：北极星电力网2023-11-03

该项目旨在通过跨专业教育资源整合，发挥多学科交叉融合育人优势，培养高水平复合型碳中和人才。此项目由苹果公司与清华大学共同推出，为年轻一代提供关于环境保护及低碳转型的培训。

来源：嘉兴市人民政府2023-11-01

加强产教融合型企业、公共实训基地、职业技术学院等建设，推进“嘉兴订制”产教工程建设，推广校企“双元”育人模式，鼓励民营企业与院校开展技能人才订单培养、联合培养，2023年建成产业学院10个，企业学院15

来源：北控水务2023-11-01

相信此次战略合作签约仪式的成功举办必将推动校企协同育人向更深更广发展，双方将坚持以人才培养为中心，不断深化教育教学改革，求真务实，开拓进取，努力打造培养未来市政环保领域创新型人才的重要摇篮。

来源：普洱市人民政府2023-10-31

深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目，争创国家储能技术产教融合创新平台。到2025年，制造业和新兴产业专利授权量增长进一步提升，企业绿色技术创新能力明显提升。

来源：普洱市人民政府2023-10-27

深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目，争创国家储能技术产教融合创新平台。到2025年，制造业和新兴产业专利授权量增长进一步提升，企业绿色技术创新能力明显提升。

来源：普洱市人民政府2023-10-27

深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目，争创国家储能技术产教融合创新平台。到2025年，制造业和新兴产业专利授权量增长进一步提升，企业绿色技术创新能力明显提升。

来源：四川省经信厅2023-10-27

深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目，加快培养绿色低碳相关技术研发、产业管理、国际合作、政策研究等各类专业人才。...（三）培育人才队伍。积极培育第三方服务机构和市场中介组织，发展低碳产业相关社会团体，支持有条件的高等学校、科研事业单位、企业和国家相关专业机构，创建或共建绿色低碳技术中心或创新中心。

来源：四川省经济和信息化厅2023-10-27

深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目，加快培养绿色低碳相关技术研发、产业管理、国际合作、政策研究等各类专业人才。...（三）培育人才队伍。积极培育第三方服务机构和市场中介组织，发展低碳产业相关社会团体，支持有条件的高等学校、科研事业单位、企业和国家相关专业机构，创建或共建绿色低碳技术中心或创新中心。

来源：广西壮族自治区教育厅2023-10-20

——全程育人,分类实施。将绿色低碳纳入大中小学教育教学活动、教师培养培训环节以及学校日常管理工作中。...深化产教融合、科教融汇,鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。(八)开展绿色低碳主题实践活动。