来源：商洛市人民政府2024-02-20

促进高校毕业生、农民工、退役军人、脱贫劳动力、就业困难人员等重点群体就业，支持技能人才、在外乡党返乡就业创业。培养康养人才1万人，打造更多特色劳务品牌。...引进名校长、名教师15名，招聘高中优秀教育人才147名，培训康养技能人才1.37万人。豪华墓地治理取得阶段性成效。纪录片《丹江》开机拍摄，花鼓戏《若河》荣获省第十届艺术节“文华大奖”。

来源：嘉兴市人民政府2024-02-20

深入实施“星耀南湖”人才计划，新增省级以上高层次人才50名、大学生10万名、技能人才5万名。四、着力深化改革攻坚优化提升营商环境。

来源：浙江嘉兴市人民政府2024-02-20

深入实施“星耀南湖”人才计划，新增省级以上高层次人才50名、大学生10万名、技能人才5万名。四、着力深化改革攻坚优化提升营商环境。

来源：浙江省人民政府2024-02-19

创新人才评价机制，新遴选顶尖人才40名以上、省引才计划专家500名以上、省培养计划专家600名以上，力争新入选国家级人才计划500名以上，培养卓越工程师500名以上，新增省领军型创新创业团队25个以上，新增技能人才

来源：河南省人民政府2024-02-19

（省人力资源社会保障厅、教育厅、退役军人厅按职责分工负责）150.高质量推进“人人持证、技能河南”建设，完成各类职业技能培训200万人次以上，新增技能人才150万人以上、高技能人才90万人以上。

来源：河南省人民政府2024-02-19

（省人力资源社会保障厅、教育厅、退役军人厅按职责分工负责）150.高质量推进“人人持证、技能河南”建设，完成各类职业技能培训200万人次以上，新增技能人才150万人以上、高技能人才90万人以上。

来源：许昌市人民政府2024-02-18

加强政校企三方合作与交流,支持高等院校围绕我市企业数字化转型实际需求,做好专业调整和培养目标修订工作,开展数字化技能人才定向培养。

来源：吉林省人民政府2024-02-18

及时兑现高层次人才、高技能人才、高校毕业生等政策待遇，对符合条件的人才实现政策“即申即享”。（二十七）巩固提升用电服务。在城镇规划建设用地范围内，将配套电网工程投资界面延伸至客户项目建筑区划红线。

来源：湖南省人民政府2024-02-18

加快实施“楚怡工匠计划”“燎原计划”，探索“首席技师”“特级技师”职业技能等级认定试点，支持开展技能人才评选工作。

来源：武汉市人民政府2024-02-09

培养造就更多能工巧匠、大国工匠，新建特色技能大师工作室20家，培育高技能人才8000人以上。优化创新促进机制。

来源：黑龙江省发展和改革委员会2024-02-09

实施“技能龙江行动”，开展职业技能培训30.4万人次，培养重点产业技能人才6万多人。二是社会保障网络切实筑牢。

来源：茂名市人民政府2024-02-08

贯彻落实《技能人才薪酬分配指引》，建立健全科研、技术、管理等人才薪酬激励机制，提高技术技能人才待遇水平。深入实施企业薪酬指引计划，推进技能人才薪酬分配指引入园入厂入企。

来源：青田县人民政府2024-02-07

构建“才聚侨乡、智汇青田”精准导入机制，启用青创大厦人才公寓，开工建设保障性住房200套，新增高技能人才500人，新引进高校毕业生2000人。...成功举办中国电子学会青年年会、世界青田人才科技峰会，新引进高校毕业生2845人，新增高技能人才2500人，培育省级工艺美术大师13人。项目建设持续加力。

来源：中国华电2024-02-06

33、高培中心统筹办好干部培训、专业培训、技能培训，突出加强新能源、高技能人才、国际化人才等培训，依托集团各重点培训基地和“华电e学”平台，分级分类组织实施好技能培训，为集团公司高质量发展提供有力人才保障

来源：成都市发改委2024-02-06

深入实施人才强市战略，开展“蓉漂人才矩阵”行动，新吸引落户青年人才6.9万人、累计达72.4万人，评选命名“成都工匠”593名，专业技术人才、技能人才分别增至237万人、282万人。

来源：成都市发改委2024-02-06

深入实施人才强市战略，开展“蓉漂人才矩阵”行动，新吸引落户青年人才6.9万人、累计达72.4万人，评选命名“成都工匠”593名，专业技术人才、技能人才分别增至237万人、282万人。

来源：韶关市人民政府2024-02-06

一是强化产业技能人才支撑。二是提高学前教育普及普惠水平和改善县域普通高中办学条件。三是推广青少年心理健康服务。四是实施基层医疗卫生人才帮扶行动。五是新开工改造市区城镇老旧小区50个以上。

来源：湖州市人民政府2024-02-06

全面推进“青创新城”和技能型社会建设，引进大学生等各类人才9万名以上，新增技能人才3万名。聚力拓市场稳外贸促消费。

来源：教育部2024-02-05

望你省按照国家关于本科层次职业教育工作的部署，加强对学校的指导和支持，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育的研究和模式探索，科学规划专业布局，加快师资队伍建设，为产业技术变革、社会发展不断培育高层次技能人才

来源：东莞市人民政府2024-02-05

依托东莞市工程系列标准化质量专业中级职称评审委员会，组建质量专家智库，充分发挥职称评价“指挥棒”作用，培养评定质量专业技能人才、科研人才、管理人才。