来源:生态环境部2021-03-02
广泛开展绿色机关、绿色学校、绿色酒店、绿色商场、绿色家庭等 “无废城市细胞” 创建行动,编制印发5个标准和5个考评细则,为各类“无废城市细胞”创建提供明确的评价指标体系。
来源:北极星环保网2021-03-02
强化通报、约谈、督导、考核机制,完善盟市行署、政府能耗双控目标责任评价考核指标体系,强化能耗双控考核结果运用。5.压实盟市能耗双控责任。
来源:福建省人民政府2021-03-01
建立完善“美丽河湖”和生态系统健康评价指标体系,开展“美丽河湖”建设试点,打造一批具有亲水廊道、文化景观带等的“美丽河湖”。
来源:云浮市生态环境局2021-03-01
落实电商、快递、外卖等新兴领域企业绿色管理和评价指标体系,鼓励第三方机构开展各类绿色认证。落实国家和省对包装问题突出的商品开展包装适宜度分级评价和差别化管理工作。
来源:雄安发布2021-03-01
第六十一条 白洋淀流域各级人民政府应当建立行政区域用水总量和强度控制指标体系,强化水源保障,完善供水网络,建设集约高效的供水系统,推进农业、工业、居民生活等领域节水,提高水资源利用效率。
来源:北极星氢能网2021-03-01
构建出让控制指标体系,建立符合东莞实际、切实可行的产业项目标准地的控制性指标体系。建立“标准地”数字地图。
来源:《环境工程》2021-02-27
因此,综合考虑主要从场地建设条件、技术条件、经济条件、环境条件、污染特征及水化学特征6个方面选取了17 指标,建立指标体系,如图1所示。...先利用ahp确定权重,然后用topsis法对指标体系的优劣进行排序分析。以ahp和topsis相结合的方法完成综合分析,最后通过评价结果确定了最适宜的修复方案。
来源:安徽省人民政府2021-02-24
(1)实施创优营商环境提升行动,健全我省营商环境评价指标体系,对标一流制定实施创优营商环境提升行动20个专项方案。牵头负责领导:邓向阳。牵头责任单位:省政府办公厅。
来源:浙江省发改委2021-02-24
完善高质量发展指标体系,健全现代化统计体系。加强规划宣传,推进规划实施信息公开,加强社会监督,促进规划有效实施。...完善指标体系、工作体系、政策体系、评价体系,大力提升行政质量、效率和政府公信力。打造法治化市场化国际化一流营商环境。
来源:安徽省人民政府办公厅2021-02-23
来源:环球网能源频道2021-02-23
到2035年,制定完善并全面推行产能建筑标准(正能房、产能房等),将执行产能建筑标准的比例纳入城市规划指标体系。到2050年,建筑部门争取总体实现“零净排放”。...到2035年,制定完善并全面推行产能建筑标准(正能房、产能房等),将执行产能建筑标准的比例纳入城市规划指标体系。到2050年,建筑部门争取总体实现“零净排放”。
来源:安徽省政府2021-02-23
来源:北极星电力网2021-02-23
评估指标体系见表1。五、评估标准本《指标与标准》采用扣分制,总分为12分。评估指标根据小水电站类型特点与建设时间、违法违规情况、生态环境影响程度等给予相应的扣分值。...四、评估指标评估指标体系包括两级指标。一级指标包括区域合规性、合法合规性、生态环境影响、工程及安全状况、综合效益等五个方面。二级指标在一级指标基础上细分为2类30项具体指标。
来源:北极星固废网2021-02-22
相关区县生态环境分局要将收集试点单位一并纳入危险废物经营单位监督管理,强化事中事后监管,督促试点单位开展危险废物规范化管理工作,按照《危险废物规范化管理指标体系》对试点单位开展年度核查,对发现的问题要依法依规督促落实整改
来源:北极星电力网2021-02-22
把农业现代化示范区作为推进农业现代化的重要抓手,围绕提高农业产业体系、生产体系、经营体系现代化水平,建立指标体系,加强资源整合、政策集成,以县(市、区)为单位开展创建,到2025年创建500个左右示范区
来源:中国政府网2021-02-22
来源:北极星环保网2021-02-20
b) 按照hj 130中的要求开展规划环境影响评价或跟踪评价并通过省级及以上生态环境部门审查,且评价报告在有效期内;c) 按照本文件要求编制《生态工业园区建设规划》(以下简称“规划”),明确建设范围、指标体系
来源:工信部2021-02-19
编制完善工业互联网平台监测评价指标体系,支持建设平台数据监测与运行分析系统,开展平台基础能力、运营服务、产业支撑等运行数据的自动化采集。6、如何进一步发挥数据在工业互联网创新发展中的重要作用?
来源:财政部2021-02-19
通过对项目数据材料的分析研究,先行为评价指标体系如何更好地落地,积累了经验,为部里统一出台指标体系解释说明提供了实践基础。三、问得“勤”,及时有效协调沟通。
来源:北极星风力发电网2021-02-19
第三节 提升教育治理能力深化新时代教育评价改革,扭转不科学的教育评价导向,克服唯学历、唯职称、唯论文、唯奖项、唯帽子“五唯”顽瘴痼疾,健全和完善教育评价指标体系,推进教育评价关键领域取得实质性突破。