来源:江西环境2023-01-31
全域实现义务教育基本均衡并向优质均衡迈进,学前教育毛入学率突破90%,高等教育毛入学率突破50%。新时代文明实践中心(所、站)、县级文化馆、公共图书馆、乡镇综合文化站实现全覆盖。
来源:新疆自治区政府2023-01-31
实施高等教育承载力提升工程,加快推进新疆大学“双一流”建设,积极开展部区合建工作。实施特殊教育发展提升行动计划,提高残疾儿童少年义务教育普及水平。加强师德师风建设,强化教师职业保障。...坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,全面推进国家通用语言文字教育和普及使用,深入实施教育质量提升工程,巩固发展更加公平而有质量的基础教育,大力发展以就业和产业为导向的职业教育,做优做强服务区域发展战略的高等教育
来源:新疆自治区政府2023-01-30
来源:甘肃省政府2023-01-30
坚持教育优先发展,统筹基础教育、职业教育、高等教育创新发展。实施学前教育普惠性资源扩容提质工程。开展义务教育优质均衡推进行动,有序扩大城镇学位供给。推进县域普通高中标准化建设。...学前三年、高中阶段、高等教育毛入学率达到93.3%、95.3%和48.3%,分别比2017年提高2.3、1.3和12.8个百分点。义务教育均衡发展目标全面实现。“双减”政策有效落实。
来源:陕西省政府2023-01-30
强化职业教育、高等教育、继续教育协同发展,优化职业教育定位,推进职普融通、产教融合、科教融汇。健全组织领导体系、技术攻关体系、政策支撑体系,力争再培育一批高校、学科进入“双一流”建设范围。...统筹发展各级各类教育,普惠性幼儿园占比超过92%,提前通过国家义务教育发展基本均衡县(区)评估验收,8所高校、20个学科入选国家“双一流”建设名单,8所高职院校入选国家“双高计划”,高等教育每10万人口在校生人数居全国第
来源:四川省政府2023-01-30
高等教育进入普及化新阶段,毛入学率达到54%,提高13个百分点。高校增加25所、增量居全国第1位,“双一流”建设高校达到8所。职业院校发展到564所,每年培养输送30万左右技术技能人才。
来源:重庆市政府2023-01-30
高中阶段教育、高等教育毛入学率分别达到98.6%、58%,10所高职院校入选“双高计划”,重庆大学、西南大学“双一流”建设取得积极成效,全市高峰学科实现倍增。...推进高等教育“双万计划”落地增效,完成重庆中医药学院设置。引导规范民办教育发展。培养高素质教师队伍。实施教育数字化战略行动,建设学习型社会、学习型城市。让社会更加安定有序。
来源:海南省政府2023-01-30
“1+2+x”高等教育布局:“1”指海南大学,“2”指海南师范大学和海南医学院,“x”指若干应用型本科和高职院校。...“1+2+x”高等教育布局基本形成,海南大学创建世界一流学科。引进国内优质医疗机构49家,新建医院51家、新增床位1.2万张,实现“1小时三级医院服务圈”全省覆盖。
来源:广东省政府2023-01-30
新增基础教育公办学位252万个,高等教育毛入学率提高至57%以上,职业教育在校生规模居全国前列。...推动高等教育提升质量、办出特色,推进一流大学和一流学科建设,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。推进专门学校建设,提升学历继续教育质量。引导规范民办教育发展。
来源:盐城市人民政府2023-01-30
坚持走内涵发展道路,加快学前教育公益普惠发展,推动高中阶段学校提质增效,提高职业教育产教融合和高等教育校地协同创新水平。着力提升办学条件,新建、改扩建中小学幼儿园19所。
来源:江西省人民政府2023-01-30
来源:江西省政府2023-01-30
来源:上海人民政府2023-01-30
统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,打造一批产教融合育人基地、高校科研基地,深化高校“双一流”建设,支持高校加强基础研究和重大科研攻关,做强做优职业教育,扩大职工继续教育“双元制”试点。
来源:福建省政府2023-01-30
统筹推进职业教育、高等教育协同创新、融合发展,实施高等教育十年规划、新一轮“双一流”和一流应用型高校建设方案;调整优化高校专业结构设置,促进内涵式发展,支持福耀科技大学建设;实施职业教育“双高”计划,加大政策供给和投入力度
来源:浙江省人民政府2023-01-30
加快高等教育高质量发展,推进新一轮一流学科建设工程,推动西湖大学等新型高校建设取得突破性进展;大力发展职业教育,扩大长学制和本科层次职业教育招生规模。...教育强省、健康浙江建设取得长足进步,15年基础教育普及率超过99%,高等教育毛入学率提高8.1个百分点;医疗卫生机构每千人床位数提高到5.65张;人均预期寿命达82.3岁。
来源:浙江省政府2023-01-30
来源:上海市政府2023-01-30
来源:吉林省政府2023-01-30
全面提高人才自主培养质量,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。深化“双一流”“双特色”建设,建设新工科、新医科、新农科、新文科。