来源：天津市人民政府2022-09-02

鼓励市属高等院校开设大气科学相关专业，在气象关键技术、前沿交叉技术等方面开展人才联合培养。

来源：中华人民共和国教育部2022-09-01

落实导师作为研究生培养第一责任人的职责，高校和联合培养企业须采用双导师或导师组的指导方式。...（二）联合培养企业要成立以企业负责人任组长的专项实施领导小组，统筹推进储能技术国家急需高层次人才培养专项的实施工作。

来源：教育部2022-09-01

落实导师作为研究生培养第一责任人的职责，高校和联合培养企业须采用双导师或导师组的指导方式。...（二）联合培养企业要成立以企业负责人任组长的专项实施领导小组，统筹推进储能技术国家急需高层次人才培养专项的实施工作。

来源：天津市滨海新区人民政府2022-08-23

争取天津大学、南开大学、河北工业大学、天津科技大学等高校在新区建设高水平技术转移机构，与海河实验室、科研院所和主导产业重点科技企业共建研究生、博士生联合培养机制或联合培养基地。

来源：天津滨海新区人民政府2022-08-22

争取天津大学、南开大学、河北工业大学、天津科技大学等高校在新区建设高水平技术转移机构，与海河实验室、科研院所和主导产业重点科技企业共建研究生、博士生联合培养机制或联合培养基地。

来源：中广核技2022-08-22

此次双方续建联合研究中心，继续探索电子束技术在环境治理等领域基础研究和工程应用，是双方在长期互信合作的基础上对校企联合以及产学研协同合作模式的进一步深化，既有利于学校学科建设和校企人才联合培养，也有利于加快科研成果向产业应用的转化

来源：北极星氢能网2022-08-16

支持高等院校与企业、科研院所加强合作，联合培养一批掌握前沿技术的科技人才，逐步形成多层次、多渠道的人才培育体系，为我省氢能产业发展提供坚实的人才保障。（省人力社会保障厅等，各市人民政府）

来源：北极星太阳能光伏网2022-08-15

国家百千万人才、国家有突出贡献中青年专家、国务院政府特殊津贴专家等各类高级人才1500余人，设有院士工作站、博士后科研工作站、研究生联合培养基地和大学生实训基地，目前在站院士2人，累计进站博士后逾百位，年联合培养研究生近百人

来源：北极星环保网2022-08-12

通过继续教育培训、“产学研”“订单式”联合培养、引进高层次人才、完善人才激励和评价机制，有计划培养一批与国内顶尖水平接轨、具有一定国内影响力的环境监测领军人才，形成结构合理、专业均衡的监测科研人才队伍。

来源：北京市大兴区经信局2022-08-02

在高素质技术技能人才方面，鼓励职业院校开设相关专业，推动氢能领域人才学历教育和职业技能培训体系建设，建立高新企业与院校联合培养机制和直接就业渠道。

来源：北极星碳管家网2022-08-02

鼓励高等院校与期货交易所共建博士后工作站和衍生品发展研究中心，通过联合培养、外聘教授专家等方式，共同培养风险管理人才。完善期货人才政策，对高端期货人才在落户、购房、医疗、教育等方面按规定给予适当支持。

来源：云南省人民政府2022-06-30

立足全省制造业发展需求，加快建设一批职业（技工）院校和特色专业，加大对职业（技工）院校支持力度，完善订单式培养和联合培养体系，打造高技能产业人才队伍。

来源：北极星环保网2022-06-30

立足全省制造业发展需求，加快建设一批职业（技工）院校和特色专业，加大对职业（技工）院校支持力度，完善订单式培养和联合培养体系，打造高技能产业人才队伍。

来源：云南省人民政府2022-06-29

立足全省制造业发展需求，加快建设一批职业（技工）院校和特色专业，加大对职业（技工）院校支持力度，完善订单式培养和联合培养体系，打造高技能产业人才队伍。

来源：云南省人民政府2022-06-29

立足全省制造业发展需求，加快建设一批职业（技工）院校和特色专业，加大对职业（技工）院校支持力度，完善订单式培养和联合培养体系，打造高技能产业人才队伍。

来源：云南省人民政府2022-06-29

立足全省制造业发展需求，加快建设一批职业（技工）院校和特色专业，加大对职业（技工）院校支持力度，完善订单式培养和联合培养体系，打造高技能产业人才队伍。

来源：北极星碳管家网2022-06-23

选拔年轻技术骨干参与创新人才推进计划、燕赵青年科学家计划，鼓励高校与计量行业领域开展专业人才联合培养。推行计量技术机构首席计量师聘任制度。

来源：深圳市工业和信息化局2022-06-21

支持企业与高等院校通过定向培养、双向培养等方式，联合培养精密仪器设备产业急需的高技能人才。

来源：深圳市工业和信息化局2022-06-21

支持高校、职业院校设立激光与增材制造领域专业，鼓励校企共建实训基地，联合培养工匠技能型人才，形成融合创新的良好发展态势。

来源：深圳市工业和信息化局2022-06-21

大力引进国内外网络与通信高层次人才，充分发挥本地高校、职业院校、科研院所的带动牵引作用，构建ict与传统领域的复合型人才联合培养机制，培养技术型、融合型的高端人才和善于使用新型网络设施的“新工匠”人才。