来源：山东省人民政府2024-04-16

第二节 促进教育资源均衡协调推进教育协同发展，依托各市优质学前教育、中小学教育资源，联合扩大优质教育供给，利用现有互联网技术平台，鼓励学校跨区域协作，深化校（园）长和教师交流合作机制。

来源：中华全国总工会2024-04-11

，技师任 开 中国地质大学（武汉）首饰系副主任，副教授柯希湖 湖北省武昌实验中学教师，一级教师吴佳骏 长沙市规划设计院有限责任公司bim管理工程师，工程师徐雪姣（女）湖南省长沙市第一中学教师，二级教师周达钦

来源：重庆市人民政府2024-04-10

推广医疗卫生人员“县聘乡用、乡聘村用”，实施教师“县管校聘”改革，扩大科技小院覆盖面。（三十七）优化乡村振兴工作推进机制。...深化区县对口协同发展，推动结对协作向乡镇（街道）、村社延伸，结对区县每年协作引进项目投资5000万元以上，开展科研协作项目2个以上，互派教师、医生20名以上。完善农业转移人口市民化机制。

来源：江苏省教育厅2024-04-10

在江苏教师教育公众号等平台开设专栏，面向教师加强绿色低碳宣传教育，普及碳达峰碳中和知识。...在教育人才高地建设工程、师范教育改革创新工程、教师发展支持体系跃升工程、教师成长数字化助力工程等项目建设中，加强绿色低碳理念的引导和牵引，推动广大教师发挥好示范引领、言传身教作用。

来源：中华全国总工会2024-04-09

，技师任 开 中国地质大学（武汉）首饰系副主任，副教授柯希湖 湖北省武昌实验中学教师，一级教师吴佳骏 长沙市规划设计院有限责任公司bim管理工程师，工程师徐雪姣（女）湖南省长沙市第一中学教师，二级教师周达钦

来源：宁夏回族自治区人民政府2024-04-09

组建城乡学校共同体，完善结对帮扶机制，开展送课下乡、教学教研互助、教师培训等活动，统一开展教学质量监测评估。完善城乡幼儿园规划布局，推动实行城镇中心幼儿园带动村幼儿园一体化管理。

来源：江苏省盐城供电公司2024-04-08

，把节电节能活动向家庭、社会延伸，倡导全体家长和教师以身作则，做孩子们学习的榜样，在家践行节约、低碳生活的理念，养成节约用电的习惯；他们还在在辨析环节中充分让幼儿了解安全使用电器的基础知识，从中增强幼儿自我保护意识

来源：山西人大网2024-04-03

第三十五条 省人民政府人力资源和社会保障、教育、工业和信息化等主管部门应当建立会商机制，加强制造业人才需求预测，支持企业开展职业教育和技能培训，推行现代学徒制和企业新型学徒制；鼓励教师参加企业实践锻炼，

来源：北极星电力网2024-04-02

基地现有培训管理人员4人，专兼职教师42人，中/高级技术技能（职称）人员15人。

来源：北极星太阳能光伏网2024-04-01

4、 师资力量北极星（芜湖发电）光伏运维培训基地作为中电联行业级培训基地，现有培训管理人员4人、教师30人。

来源：北极星垃圾发电网2024-04-01

基地现有培训管理人员4人，专兼职教师42人，中/高级技术技能（职称）人员15人。

来源：徐州铜山华润电力有限公司2024-04-01

党员史雪理同志在仿真机中心事故处理培训中主动担任指导教师，制定培训纪律与操作要领相关要求，参训人员安排党员带队，两人一组。

来源：江苏人大网2024-04-01

鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。...第四十九条 支持示范区引进优质教育资源，开展教师一体化培养，建立智库共享、课程共建、名师联训、品牌联建机制，建设优质教育资源线上共享平台，共建优质教育资源库。

来源：浙江人大2024-04-01

鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。...第四十九条 支持示范区引进优质教育资源，开展教师一体化培养，建立智库共享、课程共建、名师联训、品牌联建机制，建设优质教育资源线上共享平台，共建优质教育资源库。

来源：青岛市人民政府2024-03-29

创建“国家智慧教育示范区”，加快教育城域网升级，深化“全市一个教育平台”应用，力争培养100名首席信息官、500名数字化领航校长、1000名数字化精英教师，持续提升校园智慧化水平。

来源：温州市发改委2024-03-27

开展国家基础教育教师队伍建设改革试点，在温高校14个学科进入esi全球排名前1%。

来源：云南发布2024-03-26

实施县乡村优秀教师、医生培养工程。推广医疗卫生人员“县管乡用、乡聘村用”，推进义务教育教师“县管校聘”改革。强化农业科技人才和农村高技能人才培养使用，完善评价激励机制和保障措施。

来源：阳泉日报2024-03-25

建设高素质专业化教师队伍，提高课堂教学质量。倾力建设健康阳泉。

来源：信阳市人民政府2024-03-21

鼓励区域内高校在优势特色学科、重点实验室、在线开放课程等方面深化合作，开展学分互认、教师互聘。依托国家学分银行信息平台，推动职业院校间实现课程互选、学分互认，促进专业课程、师资等优质教育资源共建共享。

来源：甘肃省人民政府2024-03-21

压实工作责任，加大推进力度，实施中小学“强县中增学位建宿舍扩食堂”工程，全面提升20所县中办学能力，增补义务教育中小学学位2万个，新建、改扩建教师周转宿舍900套、食堂400个。