来源:山东科技大学2021-07-07
同时,将设立“泉氢动力奖学金”助力优秀学生在学习、科研创新与创业等方面成长成才。
来源:国网河南省电力公司济源供电公司2021-06-29
下一步,济源供电公司将结合企业发展和员工队伍实际,坚持党建带团建,完善成长机制,搭建成才平台,加强青年人才培养,助力青年员工立足岗位发展。
来源:国网河南省电力公司济源供电公司2021-05-20
济源供电公司高度重视青年员工的培养,多维度构建青工成才培养体系,把青工培训纳入“强基固本、提质增效”之列,重点打造青年成长成才“快车道”,助力青工素质实现“加速度”提升。...济源供电公司将把春检现场作为青工岗位的“练兵场”,按照“实际、实用、实效”的“三实”原则,通过以学促练,以练促学,练学用结合等手段,充分调动广大青工学技术、长知识、强素质的积极性和主动性,实现企业发展与员工岗位成长成才的共赢目标
来源:国能(泉州)热电有限公司2021-05-19
,助力青年员工成长成才。...自第四次团员大会成功召开后的五年来,该公司团委牢牢把握“共青团作为党的助手和后备军”这一政治属性,围绕“强化思想引领、融入中心工作、助力青年成才、加强组织建设”四大板块,团结带领广大团员青年不忘跟党初心
来源:福建神华福能发电有限责任公司2021-05-19
5月中旬,福建鸿山发电公司坚定人才发展战略,在做好职工培训工作的基础上,进一步拓宽人才培养渠道,激活青工学习的内动力,开展运行技能竞赛活动,形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,多维度促进青工全面均衡发展
来源:安徽省涡阳供电公司2021-04-21
4月20日,国网涡阳县供电公司召开青年员工座谈会。征求大家对公司发展的意见建议。 座谈会上,青年员工结合自身专业实际,个人职业生涯发展规划、对公司发展建议做了发言。公司领导在听取了青年员工的发言后希望广大青年员工加强学习
来源:河南省人民政府2021-04-16
第六节 建设学习型社会完善终身学习体系,加快全民终身教育学分银行建设,推动各级各类学历教育、非学历教育衔接融通和成果认定转换,满足全民人生各阶段的个性化学习与多途径成才需要。
来源:北极星电力网2021-04-16
来源:陕投集团 陕西能源电力运营有限公司2021-04-15
精准施策,青工培养“加速度”作为技术服务型企业,人才队伍是电力运营“安身立命”之本,为激励培养新入职高校毕业生岗位成才,电力运营公司制定了《高校毕业生职业发展培养实施方案》,从职业规划、技术培训和岗位晋升三个维度精准施策
来源:河南省政府2021-04-15
来源:水利部农村水利水电司网站2021-03-26
通过技能竞赛,激发了广大基层干部职工学技术、增技能、比才干的积极性和主动性,推动人才岗位练兵、技能成才,建设高素质农村水利水电技能人才队伍。
来源:新华社2021-03-15
深入实施青年发展规划,促进青年全面发展,搭建青年成长成才和建功立业的平台,激发青年创新创业活力。第三节 加强家庭建设以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点,深入实施家家幸福安康工程。
来源:北极星输配电网2021-03-15
深入实施青年发展规划,促进青年全面发展,搭建青年成长成才和建功立业的平台,激发青年创新创业活力。第三节加强家庭建设以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点,深入实施家家幸福安康工程。
来源:新疆华电哈密热电有限责任公司2021-03-11
该公司团委将为广大团员提供舞台,展示青年风采,促进青年成才。
来源:中国电力报2021-03-11
要坚持人才振兴,构建人才培训体系,完善薪酬激励、绩效考核、技能培训等管理制度,为人才成长成才创造有利条件。
来源:航天凯天环保2021-03-09
宋卫武书记充分肯定了女同胞在公司发展过程中的“半边天”作用,他希望党总支、各级领导、各个部门在未来的工作中要更加重视女同志的发展,为她们的成长成才提供机会和舞台,做女职工人生出彩的引路人;同时公司工会要关心关爱女同胞身心健康
来源:北极星环保网2021-03-04
母婴护理中心红河中路建设项目1002.钟山区安六铁路六盘水站站前广场建设项目1003.钟山区安六铁路高铁站站前交通衔接项目1004.盘州市红果城区环城东路对外连接线改扩建工程1005.盘州市盘兴高铁快速通道项目1006.盘州市成才路延长线道路建设工程
来源:北极星风力发电网2021-03-02
、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面,让江苏成为新时代追梦、筑梦、圆梦的理想地。...鼓励青年成长成才,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
来源:安徽华电宿州发电有限公司2021-03-02
为帮助新进职工快速适应新环境、胜任新岗位,宿州公司组织开展“导师带徒”活动,帮助、指导职工立足岗位快速成才,不断提高岗位胜任能力,全面提升职工素质,齐心协力保障系统安全稳定优质运行。...徒弟们如饥似渴的学习专业知识,在干中学,在学中练,在练中提高,经过师傅对徒弟的言传身教,手把手的传帮带,针对性的指点、互问互答、共同探讨,充分发挥技术、技能骨干人才的“传、帮、带”作用,有效促进了青年职工的技能提升和岗位成才