来源：山东能源2024-11-27

要总结项目建设过程中的好经验，培养专业人才，为山东能源集团电力产业发展积蓄高质量发展动能。

来源：浙江省生态环境厅2024-11-26

为贯彻落实深化人才发展体制机制改革的决策部署，健全完善生态环境专业人才评价激励机制，切实加强职称评审管理，营造良好人才发展环境，浙江省生态环境厅会同浙江省人力资源和社会保障厅修订了《浙江省生态环境专业工程师...第一章总则，明确了评价条件适用范围、评审类别等；第二章申报基本条件，规定了申报工程师、高级工程师、正高级工程师的基本条件，明确了高技能人才、山区海岛县专业人才、高精尖缺人才和青年技术人才等职称评审通道和具体要求

来源：通辽能源局2024-11-21

六是培养吸纳新能源专业人才，为绿电就地消纳提供智力支撑。一方面要加大人才培养力度。鼓励我市大专学校增设课程设置，培育专业人才队伍，输出高质量对口人才。

来源：电联新媒2024-11-19

譬如，绿色氢氨醇产业涉及电力和化工两个领域，发电企业在电力领域拥有丰富的技术和人才储备，但缺乏化工领域的工程业绩和专业人才，迫切需要加大相关复合型人才培养，为新兴电力业态发展提供坚强人才保障。

来源：绍兴市发展和改革委员会2024-11-19

目前共有3所在绍高校开设“环境科学”、“新能源材料与器件”等减污降碳相关本专科专业4个，为充实低碳行业专业人才储备打下了基础。

来源：绍兴市发展和改革委员会2024-11-19

目前共有3所在绍高校开设“环境科学”、“新能源材料与器件”等减污降碳相关本专科专业4个，为充实低碳行业专业人才储备打下了基础。

来源：通辽市能源局2024-11-19

六是培养吸纳新能源专业人才，为绿电就地消纳提供智力支撑。一方面要加大人才培养力度。鼓励我市大专学校增设课程设置，培育专业人才队伍，输出高质量对口人才。

来源：南方电网公司2024-11-18

钱朝阳表示，希望双方聚焦加快构建新型能源体系和新型电力系统，共同推动校企合作迈向新高度，着眼未来培养更多专业人才，以科技创新推动产业创新，共建共享互利共赢的能源生态，为保障国家能源安全、推进经济社会绿色低碳转型作出更大贡献

来源：中国人大网2024-11-10

第六十二条 国家加大能源科技专业人才培养力度，鼓励、支持教育机构、科研机构与企业合作培养能源科技高素质专业人才。

来源：南方电网报2024-11-08

据悉，南宁供电局智能作业班人员组成涵盖输变配、调度、督查与数字化专业人才。班员们通过激光、可见光建模，航线自主巡检，ai识别等方式，实现线路通道与站内设备的数字化建模、巡检、缺陷隐患发现等工作。

来源：国家电网报2024-11-07

通过公开招聘、高校毕业生引进等方式补充专业人才。持续完善与各专业功能定位相适应的绩效考核标准，发挥科技攻关团队作用，加强原始科技创新，努力打造西南能源电力行业创新标杆。

来源：北极星电力网2024-11-06

一是整个团队的人才素质高、学习能力强，能够快速地去学习需要攻克的领域的背景知识；二是定向招募需要攻克的领域的相关专业人才；三是与高校、研究院合作，招募实习生或形成伙伴关系，来助力整个团队完成“跨界”。

来源：山西省人民政府2024-11-05

深化校企合作，推动企业参与制定培养方案和专业教学，鼓励职业院校聘用企业专业人才兼职任教，推广“学历证书+若干职业技能证书”培养模式。...（责任单位：省商务厅、省工信厅、省住建厅、省发展改革委）（十一）强化县域发展专业人才支撑。支持重点县域优先在产业园区周边布局建设实训基地，推动优质高等职业教育资源下沉县域中职学校，合作开展一体化办学。

来源：浙江省发改委2024-11-04

（三）“双碳”专业人才加快培育一是加强双碳人才培养的工作部署。...（三）关于加快“双碳”人才培养一是加强双碳专业人才培育和引进。

来源：上海市发改委2024-11-04

积极引进和培养绿色燃料产品认证专业人才，加强技术储备，促进高层级技术交流与创新合作，集聚一批提供认证、标准、培训及咨询等专业服务的第三方机构，率先打造我国绿色燃料产品认证对外服务窗口。

来源：国家电网报2024-11-04

坚持引、育、用并重，加快完善人才培养和使用机制，加强与科研机构、高等院校、产业单位合作，促进专业人才前置培养和技术培训，配强电磁暂态计算和在线稳定分析、电力平衡与现货市场等专业力量，培养电网稳定分析、电网规划建设

来源：巴中市生态环境局2024-11-01

专业人才短缺，特别是在创意策划、运营管理、客户服务等领域，人才匮乏限制了服务创新与品质提升。

来源：金风科技微平台2024-10-31

然而，当时要想找到风电专业人才，真如大海捞针。

来源：国家电网报2024-10-31

实施人才培养“三大工程”，突出务实管用、实战实践，促进干部队伍和专业人才前置培养。建立各级专业培训基地认证、复审机制，提升培训基地建设水平。推动教学设备和实训资源升级，持续改善教育培训基础条件。

来源：中国人民银行北京市分行2024-10-30

积极支持金融机构引进高层次绿色金融人才，优化人才服务环境，吸引绿色金融专业人才。