来源：广东省人民政府2025-11-21

支持普通高校、职业院校（含技工院校）构建与数字经济类相关产业体系相匹配的专业集群，推进数字经济领域相关专业职称评价和职业技能等级认定工作。

来源：江苏省盐城供电公司2025-11-04

国网江苏电力还创新零售常态化入市服务模式，让客户入市更加灵活自由，零售合同的优化也给予了客户更多的选择权；加强电力市场人才队伍和服务能力建设，推动电力交易员纳入国家职业目录大典，开展职业技能等级培训鉴定

来源：湖南省人民政府2025-09-26

支持益阳市高端电子元器件企业开展“新八级工”试点，开展特级技师等高技能人才职业技能等级认定工作。支持符合条件的优秀人才和创新团队申报“芙蓉计划”相关培育项目。

来源：国务院2025-09-11

丰富职业技能等级认定职业（工种）和标准目录清单，建立技能人才聘期制和积分晋级制度。畅通新职业从业人员职业资格、职称、职业技能等级认定渠道。鼓励用人单位建立薪酬、岗位晋升与职业技能等级相衔接的激励制度。

来源：国务院2025-09-11

丰富职业技能等级认定职业（工种）和标准目录清单，建立技能人才聘期制和积分晋级制度。畅通新职业从业人员职业资格、职称、职业技能等级认定渠道。鼓励用人单位建立薪酬、岗位晋升与职业技能等级相衔接的激励制度。

来源：贵州省发展和改革委2025-08-28

研究提出“订单式”培养的贵州实践、工学一体化教学模式推广、数字化培训平台建设路径、职业技能等级认定改革、终身职业技能培训体系构建等培训模式创新。

来源：明阳集团2025-08-21

近年来，明阳集团积极响应国家技能人才培养战略，构建了完善的技能人才培养机制，投入建设明阳学堂大楼、风机运维实训中心和生产基地培训道场等硬件设施，并通过推行职业技能等级自主认定、机电类初中级职称自主评审、

来源：上海市人民政府2025-08-14

在其他方面，还有四方面创新举措：扶持并规范碳排放管理领域技术服务机构发展；实施碳排放管理员社会化职业技能等级认定工作；积极争取《巴黎协定》下的国际碳减排量交易平台落户上海；加强与国际碳市场的对话交流。

来源：上海市人民政府2025-08-14

推动实施碳排放管理员社会化职业技能等级认定工作。

来源：上海市人民政府2025-08-14

推动实施碳排放管理员社会化职业技能等级认定工作。

来源：河北省工业和信息化厅2025-08-12

人才保障】 县级以上人民政府及其有关部门应当创新完善人才培养使用、选拔评价、激励保障机制,加强企业家、经营管理人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才等人才队伍建设,支持符合条件的制造业企业按照规定开展职业技能等级认定和职称评审

来源：河北省工业和信息化厅2025-07-17

人才保障】 县级以上人民政府及其有关部门应当创新完善人才培养使用、选拔评价、激励保障机制,加强企业家、经营管理人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才等人才队伍建设,支持符合条件的制造业企业按照规定开展职业技能等级认定和职称评审

来源：国家能源之声2025-07-15

持续将竞赛与职业技能等级晋升、“全国技术能手”等荣誉评选联动，纳入评优评先和年度考核，营造崇尚技能的浓厚氛围。

来源：浙江省发改委2025-07-11

支持用人单位开展技能人才自主评价，2024年以来核发碳排放管理员职业技能等级认定证书826人次。

来源：电联新媒2025-07-10

2023年，中电联成功举办首届国家级电力交易员职业技能竞赛，带动了电力市场人才队伍的成长；中电联组织行业力量，编制并出版了人社部《国家职业技能等级认定教材（电力交易员）》，填补了空白。

来源：安徽省人民政府2025-07-03

完善相关职业技能等级认定和职称评定机制。（牵头单位：省教育厅、省工业和信息化厅、省人力资源社会保障厅）21．深化供需对接。

来源：人社部2025-06-03

建立与技能等级挂钩的能级津贴制度，明确与“新八级工”职业技能等级（岗位）序列相对应的津贴标准，体现技高者多得，引导技能人才自我提升。对生产一线艰苦技能岗位，可以设置艰苦岗位津贴等。

来源：河南省人民政府2025-05-27

探索建立行业工资指导线制度、技能人才起点工资制度，结合“新八级工”制度构建与职业技能等级（岗位）序列相匹配的岗位绩效工资制。推动国有股东及上市公司合理运用增持、回购、现金分红等措施，优化股东回报。

来源：江苏省人民政府2025-05-27

32﹒聚焦重点产业强化急需紧缺技能人才培养，保障企业落实技能人才职业等级评价自主权，支持不少于300家企业开展职业技能等级自主评价，支持不少于80家企业开展特级技师、20家企业开展首席技师自主评聘试点。

来源：河南省人民政府2025-05-14

畅通民营企业职称申报评审渠道，支持民营企业自主开展职业技能等级评价，推进“新八级工”职业技能等级制度认定。深化校企合作，建立一批产教评技能生态链及技工教育联盟，全省3年新增高技能人才100万人。