来源:北极星风力发电网2025-03-21
他提到,扩博智能推出的基于预训练大模型的叶片运维辅助系统blademedic具备缺陷分析、维修方案推荐和自动预警分析功能,可实现海量数据的标准化采集和多维度分析,同时具备能力和应用的可持续扩展能力,能有效叶片运维优化成本
来源:北极星火力发电网2025-03-12
会后,徐州公司技术总监吴付愿主持召开2024—2025年供暖季设备缺陷分析及2025年度设备检修计划讨论会,梳理分析供暖季过程中发现的漏点和缺陷,编制2025年度“冬病夏治”工作方案,全力做好供暖结束后集中供热设施的改造
来源:南方电网报2025-01-07
广州供电局以电鸿化智能网关即插即用为纽带,实现全域无人机机巢的统一物联接入,打通了计划编制、航线规划、作业调度到缺陷分析的完整工具链与业务链,实现了机巡作业全流程自动化管理。
来源:国家电网报2024-12-26
“在线监控与智能诊断系统将信息处理由被动接收转变为主动研判,将故障和缺陷分析由人工开展转变为智能诊断,大幅提高了故障和缺陷处置的效率和准确性。”国网河北电力调度控制中心任江波介绍。
来源:北极星储能网2024-11-18
3.安装使用维护标准主要规范锂电池在安装、使用、维护等过程中需要满足的技术要求、安全状态与健康度评价、故障诊断预警、火灾预警和防控、缺陷分析等。
来源:国能神福(晋江)热电有限公司2024-11-15
另一方面以点检定修为抓手,扎实开展缺陷精细化管理,坚持“走在缺陷前面”的缺陷管理思路,通过缺陷分析、设备定修走在前,未雨绸缪降低设备缺陷发生率,提升设备的健康水平。
来源:河南省人民政府2024-10-30
产业链群,支持链主企业联合人工智能企业构建工业大模型和产品设计、虚拟仿真、计算机辅助工程等平台,汇集海量工业数据,培育“产业大脑”,促进产业链上下游企业数字融通发展,支撑生产监控、零件追踪、设备预维护、缺陷分析
来源:中国能源新闻网2024-08-28
为加强设备隐患治理,国网重庆市南供电公司在智能巡视系统嵌入巡视算法缺陷分析模块,根据影响范围、严重程度将缺陷分为一般、严重、危急三类,明确设备主人缺陷处置时限。
来源:国能神福(龙岩)发电有限公司2024-08-27
同时对风机、油系统、氢站等重要设备,认真检查运行要参数是否符合要求,并加强对现场的跑冒滴漏的检查,详细记录问题缺陷,分析主要原因,明确整改部门、责任人、整改时限,持续跟进问题落实整改情况,做到分级管理、
来源:人民网2024-07-19
此举弥补了传统机器人巡检系统缺陷分析结果不直观的不足,规避了智巡固定摄像头巡视点位灵活度低的弊端,消除了两套独立的系统难以对数据进行整合分析的技术壁垒,为电网运维工作开展提供更高速、便捷的条件。
来源:国能(福州)热电有限公司2024-05-22
重点关节点质量验收,每一项工作前后拍照记录存底,并在下班前汇总当日检修项目的执行情况、完成率、节点进度和质量验收情况,实现闭环管理,确保安全和质量可控在控;坚持隐患排查细,检修前组织对2023年以来的《缺陷分析
来源:蔡司2024-04-30
电芯是关乎电池质量的关键,蔡司通过储能电芯内部缺陷检测解决方案满足行业对电池缺陷分析的需求,帮助制造商提高成品电芯的安全性和性能。...满足储能电池缺陷分析需求新型储能产业链整体围绕锂离子电池展开,中国新型储能市场正处于爆发前夜,储能电池质量是市场健康发展的基础。电池异常不但影响性能,还可能导致安全风险。
来源:国家电网报2024-04-23
这既便于供电员工精准掌握电源设备状态,制订科学合理的电源设备运行、退役、回收计划,又可以用于设备家族性设备缺陷分析。
来源:江苏省盐城供电公司2024-04-01
一直以来,盐城供电公司充分发挥发挥“传帮带”的纽带作用,持续深化核心业务自主实施,不断夯实核心能力回归基础,组织开展班组微讲堂、典型缺陷分析等活动,有效提升员工业务技能,将全业务核心班组建设与日常生产任务相结合
来源:国能神福(龙岩)发电有限公司2024-03-15
扎实做好安全生产“事故警示月”活动相关安全技术培训,重点对工作票、三种人、职业病防治法等进行学习,通过集中、统一、系统地学习理论知识,进一步加强了生产人员的理论知识储备,从而通过理论联系实际,提升了相关人员设备缺陷分析
来源:国家标准化管理委员会2024-02-22
优化产品缺陷与安全管理标准体系,加强前沿技术安全评估与缺陷分析关键标准制定。39.
来源:国家标准化管理委员会2024-02-21
来源:内蒙古电力集团2024-02-04
目前,这里既能满足运行监控、缺陷分析、设备调试等日常工作需求,也可以进行仿真培训和新技术研究。实验室最基础的功能即监测功能。
来源:江苏省盐城供电公司2023-12-11
组建全业务核心班组建设柔性团队,全力打造一支“业务全面、技能精湛、结构合理”的变电运维“全科医生”队伍;他们集中整合优势资源,创新培训方式,借助信息化手段,扩大优质教培资源覆盖面,组织开展班组微讲堂、典型缺陷分析等活动