来源:中华人民共和国发展和改革委员会2026-03-09
统筹推进学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展,稳步扩大免费教育范围,探索延长义务教育年限,新建改扩建1000所优质的普通高中。职业教育重在产教融合。
来源:河南省人民政府2026-03-09
(省教育厅牵头,省发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、自然资源厅、住房城乡建设厅按职责分工负责)113.推动义务教育优质均衡发展,深化义务教育集团化办学与城乡学校共同体建设,推进学前教育普惠发展。...(省民政厅、财政厅、卫生健康委、医保局按职责分工负责)130.实施早孕关爱、孕育和出生缺陷防治能力提升计划,推行产康一体化服务,落实育儿补贴、生育休假、免费学前教育等政策,推进托幼一体化试点,开展儿童健康
来源:内蒙古自治区人民政府2026-03-09
促进学前教育普及普惠安全优质发展,推动普惠性学前教育资源向新增人口集中地统筹配置。推动义务教育优质均衡发展,加强校长、教师盟市内统筹调配、交流轮岗,推进“集团化”办学,因地制宜推进小班化教学。
来源:北海市发展和改革委员会2026-03-06
稳步推进免费学前教育,落实学前一年免保教费政策,2025年秋季学期27000余名幼儿享受政策减免约4700万元。高中招生规模进一步扩大,教育教学质量不断提高,高考成绩再创佳绩。...实施学前教育普惠保障工程,加大示范园创建与薄弱园改造力度,加强民办园收费监管,推动幼小科学衔接。推动义务教育强校提质,确保脱贫户适龄儿童全部就学,力争义务教育发展水平进入全区前列。
来源:国务院新闻办2026-03-06
比如,在幼有所育上,推出免费学前教育政策、惠及1400万儿童,发放育儿补贴、惠及3000多万婴幼儿。...今年支持学前教育发展安排资金大幅度增长,增长了37.8%,以保障这项惠民政策能够顺利实施。再比如,关于高中阶段教育,今年的《报告》明确,增加普通高中学位供给。
来源:曲靖市人民政府2026-03-06
推动学前教育优质普惠发展,全面落实学前一年免保育教育费政策,确保学前教育三年毛入园率达93%以上。推动义务教育优质均衡发展,力争罗平达到国家标准,推进优质学校挖潜扩容,建设一批“家门口”的好学校。
来源:新华网2026-03-06
完善免费学前教育政策,推动义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展,支持增加普通高中学位供给和提升职业学校办学能力,扩大优质高校本科教育招生规模,进一步增强人民群众的教育获得感。
逐步推行免费学前教育。以人口流入地为重点加强普通高中建设,扎实推进优质本科扩容。实施医疗卫生强基工程。加强公共卫生防控救治体系建设。促进普惠养老服务高质量发展。以城市为单元整体推进普惠托育服务发展。
来源:山东省人民政府2026-03-06
支持打造学前教育普及普惠县、国家义务教育优质均衡发展县,建设国家和省级“双高计划”高职院校,优化高等教育结构布局。鼓励部分二级及以下服务量不饱和的医疗机构转型开展康复护理、安宁疗护、医养结合服务。
来源:丽江市人民政府2026-02-28
落实与人口变化相适应的教育资源统筹调配政策,推进学前教育优质普及普惠、义务教育优质均衡发展,振兴县域普通高中,办好特殊教育、专门教育、民办教育。改扩建义务教育学校10所,开工建设丽江师范学院附属学校。
来源:黔西南州发展和改革委员会2026-02-28
贞丰县通过国家学前教育普及普惠县认定,学前教育三年毛入学率95.1%;启动望谟县县域义务教育优质均衡发展创建工作,九年义务教育巩固率达97.2%;创办4所综合性高中,高中阶段毛入学率达94%;高等教育毛入学率
来源:国家统计局网站2026-02-28
学前教育在园幼儿3225.5万人。九年义务教育巩固率为96.1%,高中阶段毛入学率为92.0%。16—59岁人口平均受教育年限为11.3年,比上年提高0.1年。
来源:国家统计局2026-02-28
来源:建德市人民政府2026-02-27
实施重大教育项目26个,义务教育阶段教共体全域覆盖,创成全国学前教育普及普惠市和全国义务教育优质均衡发展市。市一医院达到三甲技术能力,4家医院晋级二甲,基本医疗服务机构全域覆盖。
来源:浙江省人民政府2026-02-27
力争通过国家学前教育普及普惠县省级评估的县达到100%、通过国家义务教育优质均衡发展县省级评估的县达到98%。(三十八)支持推进“住有宜居”。完善住房供应体系,更好支持刚性和改善性住房需求。
来源:北极星储能网2026-02-27
来源:内蒙古自治区人民政府2026-02-12
学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率均高于全国平均水平。平稳应对世纪疫情,公共卫生服务水平明显提升。
来源:安徽省人民政府2026-02-11
加快学前教育普及普惠,推进托幼一体化发展,提高公办园在园幼儿占比。推广基础教育“强校+”模式,完善跨县域、跨市域集团化办学,扎实推进县中振兴。办好特殊教育、专门教育。