来源：北极星环保网2024-05-07

未来行业的竞争在于人才的竞争，完善人才培养及梯队建设机制尤为重要。...博德尔环境成立了“博德尔环境学院”，将重点围绕“党建引领促发展、企业文化宣讲、专业城服技能培训、管理能力培养、选人育人体系培训”五大主题板块展开工作，为公司可持续发展提供强大的人力支撑。

来源：微信公众号“治污者说”2024-05-07

另外，每个载体内外都有不同的生物种类，内部生长有一些厌氧菌或兼性细菌，外部有良好的培养菌，使每个载体都是一个微反应器，使硝化和反硝化反应同时进行，从而提高生物池内的脱氮效果。

来源：安徽省发展改革委2024-05-07

鼓励行业协会、科研院所、企业、机构等积极参与国内外碳足迹相关国际活动和学术交流，在方法学研究、技术规范制定、专业人才培养等方面加强交流合作。

来源：普洱市人民政府2024-05-07

构建多层次消防人才培养和激励机制，支持符合条件的高层次消防人才申报省级人才计划。

来源：泰科电子2024-05-07

当前，te正通过持续的硬件投入和本土人才培养，逐步将中国打造成为区域的创新中心。

来源：国家电网报2024-05-07

大力发现培养选拔优秀年轻干部。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。全心全意依靠员工办企业，增强员工的获得感、幸福感、安全感。

来源：国家电网报2024-05-07

健全教育培训体系，着力培养德才兼备的高素质人才。以底线思维答好高质量发展基本命题能源保障和安全事关国计民生，是须臾不可忽视的“国之大者”。

来源：国家电网报2024-05-07

坚决贯彻“培养造就大批德才兼备的高素质人才”部署，锻造一流能力素质。适应新型电力系统，深化“产学研”联合培养，培养卓越工程师、国网首席专家等更多高端人才。

来源：国家电网报2024-05-07

加大国家级人才选拔培养力度，加强生产队伍与核心班组建设，超前储备人才，补强一线力量。以高端人才为核心建团队、搭平台，加快培育一批在专业领域“一锤定音”的顶尖人才。

来源：国家电网报2024-05-07

突出重实干、重实绩、重担当的用人导向，通过大战大考、急难险重任务选拔培养干部，营造干事创业的良好氛围。全面全员守底线，防范化解重大风险。

来源：北极星环保网2024-05-06

锐可奇环境注重培养施⼯队伍的技能和素质，确保他们能够按照设计⽅案和规范要求进⾏施⼯和安装。同时，公司还需要与各⽅协调，确保施⼯进度和质量符合预期。再次，项⽬管理也是项目落地过程中的⼀个难点。

来源：浙江大学2024-05-06

1984年在学校研究生院成立大会上，他提出“教育工作应从以培养本科生为主转入到培养本科生和培养研究生并重的轨道”，对研究生的招生、培养、管理各个环节进行一系列改革，建立了一系列严格的培养研究生的管理制度

来源：辽宁省机关事务管理局2024-05-06

弘扬勤俭节约文化，做好厉行节约反对浪费的宣传引导，组织开展全国生态日、全国节能宣传周、全国低碳日、全国城市生活垃圾分类宣传周、世界粮食日等公共机构节能主题宣传活动，引导培养绿色低碳、简约适度、文明健康的工作和生活方式

来源：江苏省盐城供电公司2024-05-04

微讲堂”活动的做法和经验，让大家立足微视角，实行微讨论，以小见大，统一全员思想，提高全员认识，不仅促进班组内部业务互通，更明确班组建设的主旋律，为班组人员提供更多学习和成长机会，释放更多能量和潜力，为培养班组复合型人才奠定基石

来源：北极星电力网2024-05-02

图为国家能源集团党组书记、董事长刘国跃与郭恩山交流该公司项目建设“干一个工程不仅是树一座丰碑，更要培养一批人才”，郭恩山把这句话作为自己的不懈追求。

来源：江苏省盐城供电公司2024-05-01

他们充分发挥劳模创新工作室作用，以结对互助、导师带徒等方式强化青工技术创新攻关，劳模工作室已然成为培育青年工匠人才的“加油站”，为增强青年创新活力提供了“助燃剂”；他们按照“注重源头培养、跟踪培养、全程培养

来源：湖南省人民政府2024-04-30

支持湘南学院、郴州职业技术学院、郴州技师学院开设锂电新能源产业相关专业，支持湘南学院联合锂电新能源龙头企业创建卓越工程师培养（实践）基地，加强优势学科建设，积极创造条件，增设硕士学位授权单位，支持郴州职业技术学院建设锂电新能源产业公共培训基地

来源：甘肃省人民政府2024-04-30

加强二手商品评估鉴定行业人才培养，培育第三方鉴定评估机构。落实计算机类、通讯类和消费类电子产品信息清除标准规范。

来源：山西省发改委2024-04-30

第四十八条【资金保障】省人民政府应当统筹安排省级财政专项资金促进山西数据事业发展，重点支持数据基础设施、典型示范应用、重大项目建设以及数据产业化发展、数据管理体系建设、企业培育和人才培养引进等。

来源：湖北省人民政府2024-04-30

（责任单位：省发改委、省政府国资委、省科技厅、省经信厅、人行湖北分行，各市州人民政府）（十五）全方位培养用好人才。...以培养人的创造力为导向，深化教育评价制度改革，开展基础教育扩优提质行动，持续深化“双减”，以数字化赋能教联体扩面提质。