来源：平湖市人民政府2024-04-23

支持职业学校与省内高职院校开展中高职一体化试点工作，深化“双元制”人才培养模式改革，实施“双元六共”的“定制式”高技能人才培育，构建职普融通、中高直通、学训会通、研教贯通和产教融合“四通一融”的职业教育高质量发展体系

来源：浙江省财政厅2024-04-23

支持高校基础教学与科研设备更新、职业教育实训教学条件建设，在财政安排的学科建设专项资金、中职学校省“双优计划”专项资金及部门预算予以统筹解决。积极争取将符合条件的高校设备更新纳入超长期特别国债支持。

来源：北京市教育委员会2024-04-22

3.推进职业教育开设绿色低碳课程。

来源：黑龙江省人民政府2024-04-22

3．用好教育领域支持政策，鼓励有条件的高校和职业院校统筹“双一流”建设资金、高教强省专项资金、职业教育专项资金等现有专项资金及学费收入等学校自有资金，用于学校更新置换先进教学及科研技术设备等；鼓励有条件的市县统筹义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金等现有专项资金以及地方自有财力

来源：山西省人民政府2024-04-19

依托我省职业教育提质达标行动，推动职业院校分学科配齐配足教学仪器设备。支持省级产教融合实训基地建设，加强生产性实训基地项目培育，鼓励产教融合设备配置对标先进、适当超前。

来源：人力资源社会保障部2024-04-18

充分发挥职业院校作用，推进职业教育专业升级和数字化改造，新增一批数字领域新专业。推进数字技术相关课程、教材教程和教学团队建设。深化产学研融合，支持高校、科研院所与企业联合培养复合型数字人才。

来源：绍兴市人民政府2024-04-18

严格落实职业教育实训教学条件建设标准。实施中小学“午休躺睡工程”，到2025年，全市累计建成50所智慧校园标杆学校。

来源：山西省人民政府2024-04-18

依托我省职业教育提质达标行动，推动职业院校分学科配齐配足教学仪器设备。支持省级产教融合实训基地建设，加强生产性实训基地项目培育，鼓励产教融合设备配置对标先进、适当超前。

来源：海盐县人民政府2024-04-16

其中学前教育、义务教育、普通高中和职业教育发展资金14.63亿元，就业、高技能人才资金0.4亿元，医疗、卫生资金4.53亿元，养老保障资金2.74亿元，困难群众、残疾人、优抚对象、孤儿及困境儿童等帮扶救助资金

来源：ABB电气2024-04-15

因此，加快“双碳”人才队伍建设，构建现代职业教育新模式，深化产学协同，产教融合，加强先进适用技术研发和应用推广成为培养人才发展的新方向。...多年来，abb积极开展校企合作之路，支持职业教育产教融合，并相继与众多知名院校建立深度合作，通过师资培训、教材开发、共建实验室等形式，打通实际应用、实训教学及科研创新等环节，实现校企协同“双元” 育人，

来源：金昌市人民政府2024-04-11

整合市内职业教育优质资源，支持职业院校将专业建在产业链上，加大重点产业技能人才培育力度，支持职业院校与市域企业联合开展特色学徒制、现场工程师技能人才培养，加快构建现代职业教育体系，为金昌全面转型高质量发展提供人才和技能支撑

来源：浙江省人民政府2024-04-11

推动普通高校基础教育教学设备提质，严格落实职业教育实训教学条件建设标准。实施中小学“午休躺睡”工程。（责任单位：省教育厅）15.提升文化旅游设施设备水平。

来源：浙江省人民政府2024-04-10

推动普通高校基础教育教学设备提质，严格落实职业教育实训教学条件建设标准。实施中小学“午休躺睡”工程。（责任单位：省教育厅）15.提升文化旅游设施设备水平。

来源：浙江省人民政府2024-04-10

推动普通高校基础教育教学设备提质，严格落实职业教育实训教学条件建设标准。实施中小学“午休躺睡”工程。（责任单位：省教育厅）15.提升文化旅游设施设备水平。

来源：山西人大网2024-04-03

第三十五条 省人民政府人力资源和社会保障、教育、工业和信息化等主管部门应当建立会商机制，加强制造业人才需求预测，支持企业开展职业教育和技能培训，推行现代学徒制和企业新型学徒制；鼓励教师参加企业实践锻炼，

来源：江西省发改委2024-04-03

豫章师范学院扩建工程311 安义县南昌职业大学职教城校区项目312 南昌师范学院西区建设项目313 江西水利职业学院赣江新区校区项目314 南昌工业工程学校项目315 景德镇艺术职业大学二期智能制造职业教育实训基地项目

来源：江苏人大网2024-04-01

支持示范区推进职业教育一体化工作，开展跨省域职业教育人才培养。鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。

来源：浙江人大2024-04-01

支持示范区推进职业教育一体化工作，开展跨省域职业教育人才培养。鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。

来源：国家标准化管理委员会2024-03-28

加强标准化普通高等教育，推进标准化技术职业教育，推进标准化领域职业教育与继续教育融合发展。开展全国标准化人才分类统计，建设全国标准化人才分类培养数据库，建设一批国家级标准化人才教育实习实训基地。

来源：福州市发展和改革委员会2024-03-28

（责任单位：市资源规划局、市房管局、市人社局等有关部门按职责分工负责，各县（市）区人民政府、高新区管委会落实）7.加强职业教育。