来源:河南省商丘供电公司2014-05-27
该公司还将现场实践有机融合培训教育,组织反事故演习、防汛抗风演习,进一步提升员工事故处理能力;以传、帮、带的形式,广泛开展师带徒活动,激励员工学习技术、钻研业务,尽快在专业技术岗位上独当一面,培养一支综合素质高
来源:辽宁省电力有限公司检修分公司2014-05-06
该公司团委通过安全生产短信、警句征集活动、安全知识竞赛等形式,加强团员青年安全意识教育,营造浓厚的安全文化氛围,构筑起团员青年安全生产的思想防线;搭建查缺能手、师带徒、人人上讲台等平台,提高团员青年的业务水平和技术能力
来源:河南省济源供电公司2014-04-10
同时,以专家指导、师带徒方式,开展带电作业培训,提高带电作业综合素质和技能水平。
来源:河南省扶沟县供电公司2014-04-09
同时开展师带徒活动,一线通过班组长、行业标兵先出汗、带着干,全面提升基层人员技能水平,为争树好典型创造条件。
来源:北极星环保网2014-04-04
通过内部讲师、师带徒、职业技能鉴定等多种形式的培训、学习,公司员工技能及素质水平都得到较大提高。全年开展一级培训9次,培训员工413人次,内部讲师授课9次,培训人数190人次。
来源:河南省扶沟县供电公司2014-03-26
扶沟公司充分发挥模范带头作用,在倒闸操作、预试检测、电表校验等各岗位工作中,求实绩、抓实效,开展师带徒活动,以先出汗、盯着干、示范看的传、帮、教作用,营造比、学、赶、超的学习环境。
来源:国网四川省电力公司检修公司乐山检修分部2014-03-25
充分考虑了分部所辖线路途径的地区,学员们将被分至输电运检一班,以师带徒的方式从事输电线路巡视工作。分部希望6名彝族同胞在工作和生活中有什么困难、意见和问题,要及时向相关人员提出,分部一定会及时解决。
来源:河南省济源供电公司2014-03-07
健全全员培训考试积分制度,完善人才津贴、师带徒、兼职培训师等制度,为队伍建设提供基础保证,促进员工素质和企业素质双提升。
来源:贵州华电大龙发电有限公司2014-01-24
该公司工会发挥参与和教育职能作用,广泛开展技能比武、岗位练兵、师带徒、春送技能等活动,不断提高员工业务能力,同时坚持抓好员工月度政治学习,组织进行礼仪培训、职工讲堂等素质教育,让员工的综合素质得到持续提升
来源:河南省新乡市长垣县电业局2014-01-12
同时,还根据员工需求,采取脱产学习、现场培训、师带徒等方式为员工"加餐"。"现在,你要想榜上有名,只有主动学习,积极工作。而且,单位给我们提供了这么好的学习培训环境,我们乐学其中!"
来源:贵州省荔波供电局2014-01-08
由于装表地点分散,地域广阔,为保证进度和质量,装表队伍按照师带徒的组合分成三组,分配好工作任务后,戴好安全帽,拎起工具箱,各组纷纷赶往目的地。
来源:贵州省荔波供电局2014-01-07
来源:黑龙江省牡丹江林口县电业局2014-01-07
据悉,培训结束后,该局还会以师带徒的方式,来提高新聘大学生业务能力和实践操作水平。
来源:河南省济源供电公司2014-01-03
以专家指导、师带徒方式,开展带电作业培训,创新带电作业项目,不断提高带电作业综合素质和技能水平。
来源:辽宁省电力有限公司检修分公司2013-12-19
在培训方面,该公司团委注重从一点一滴中培养青年的自觉意识,充分利用每月讲坛、网络平台、岗位竞赛等载体,推动青年教育逐渐由引导型向寓教于乐型转变;在传带方面,继承师带徒、帮扶结对优良传统,经口传心授把保贵的经验传承下去
来源:贵州省荔波供电局2013-12-07
并且结合相关部门为他们制定相应的培训实施计划,为了深化培训,融入了师带徒的培训方式,以便对学员进行一对一的实操知识与技能培训,培训期为一个月,期满对他们进行点对点的岗位胜任力考试,并且根据考试成绩来对他们进行后期再次巩固培训
来源:辽宁省电力有限公司检修分公司2013-12-05
该公司制定并印发《国网辽宁检修公司兼职培训师管理办法》、《国网辽宁检修公司师带徒实施办法》等制度,遵循常态备用、择优聘任、动态管理的总体思路,选聘管理类兼职培训师7人,生产类兼职培训师28人,并以内需为主建立实训基地
来源:新华网宁夏频道2013-11-21
为提高提质增效创先争优活动的实效性,活动开展以来,太阳山风电厂党支部进行了一系列小指标竞赛、风机检修技能竞赛、师带徒等一系列旨在提升员工操作质量的小动作,在一线员工中掀起了比操作水平,创一流的工作热潮,
来源:黑龙江省牡丹江电业局2013-11-13
同时,做好师带徒的后备青年骨干培训,优化站所人员配置,按照员工素质技能和工作表现,进行缺员岗位调整,强化职工队伍建设。
来源:贵州省玉屏供电局2013-11-04
近年来,为有效提升员工专业知识、业务技能和适岗能力,玉屏供电局供电支部推出了春雷行动,结合党员为台、营配集成等重点工作,与新入企的大学生签订师带徒培养合同,采取一帮一、一带多方式培养大学生责任意识、危机意识和敬业精神