来源：桃江县发改局2023-10-09

深入开展全民教育，将勤俭节约、绿色低碳的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系。充分发挥传统媒体和新媒体的互补优势，整合“线上+线下”资源，开展形式多样、主题丰富的宣传活动。

来源：桃江县发改局2023-10-08

深入开展全民教育，将勤俭节约、绿色低碳的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系。充分发挥传统媒体和新媒体的互补优势，整合“线上+线下”资源，开展形式多样、主题丰富的宣传活动。

来源：山东省人民政府2023-09-25

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。扩大义务教育和高中教育学位供给，推动基本教育公共服务优质均衡发展，促进教育城乡一体化。

来源：山东省人民政府2023-09-25

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。扩大义务教育和高中教育学位供给，推动基本教育公共服务优质均衡发展，促进教育城乡一体化。

来源：山西省人民政府2023-09-12

14.支持民营企业依法投资运营卫生医疗、学前教育、职业教育、养老、文化体育等社会事业项目，在资质牌照核发、财政资金扶持、融资贷款、职称评定等方面，确保“公办”“民办”平等对待。

来源：沈阳市人民政府2023-09-11

发展农村“幸福教育”，发展学前教育，每个中心镇创建1所四星级幼儿园；发展义务教育，组建30个城乡义务教育优质均衡发展联盟，综合改造40所乡村学校。

来源：淮南市发展和改革委员会2023-09-08

2.实施学前教育促进工程，全市新建、改扩建公办幼儿园39个，鼓励政府收购民办园，新建小区配套幼儿园全部办成公办园，确保居住人口3000人以上的小区至少配建一所不少于3个班建制的幼儿园。

来源：山东省人民政府2023-09-08

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。扩大义务教育和高中教育学位供给，推动基本教育公共服务优质均衡发展，促进教育城乡一体化。

来源：山西省人民政府2023-09-06

14．支持民营企业依法投资运营卫生医疗、学前教育、职业教育、养老、文化体育等社会事业项目，在资质牌照核发、财政资金扶持、融资贷款、职称评定等方面，确保“公办”“民办”平等对待。

来源：商丘市发展和改革委员会2023-09-04

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。引导规范民办教育发展，全面规范校外培训行为。

来源：山东省人民政府2023-08-31

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。扩大义务教育和高中教育学位供给，推动基本教育公共服务优质均衡发展，促进教育城乡一体化。

来源：山东省人民政府2023-08-30

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。扩大义务教育和高中教育学位供给，推动基本教育公共服务优质均衡发展，促进教育城乡一体化。

来源：商丘市发展和改革委员会2023-08-29

支持学前教育多元办学，扶持和规范非营利性民办幼儿园发展。引导规范民办教育发展，全面规范校外培训行为。

来源：农业农村部2023-08-22

农业农村部、住房城乡建设部、国家标准委、自然资源部、生态环境部、水利部、国家林草局、国家疾控局及各省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门按职责分工负责）（七）强化乡村公共服务标准支撑以就业服务、社会保障、学前教育助学服务

来源：驻马店市人民政府2023-08-18

实施学前教育扩容提质行动，加快发展农村学前教育，满足城乡适龄幼儿就近入园需求。提升县级公共文化设施水平，加强广播电视传输覆盖等设施建设。

来源：北极星电力网2023-08-08

她扎根学前教育32年，用爱心和专业践行对理想教育的追求。她坚信“教育就是生命影响生命”，引领老师们做幸福的老师，培养幸福的孩子。她倡导生活教育，开启自主游戏研究，推动幼儿园自主游戏的多元化发展。

来源：河北生态环境发布2023-08-02

雄安新区编制全国首套贯穿3年学前教育和12年基础教育全过程的“无废城市”理念教育读本。

来源：陕西省人民政府2023-07-28

实施学前教育发展提升行动计划、义务教育薄弱环节改善与能力提升工作、县域普通高中发展提升计划，推动基础教育提质扩容、优质均衡发展；实施职业教育院校“双高计划”、“办学条件达标工程”，推动职业教育提质培优、

来源：贵州省发展改革委2023-07-27

逐步将农业转移人口纳入流入地中等职业教育、普通高中教育、普惠性学前教育保障范围，实施随迁子女在流入地接受中等职业教育免学费政策，落实随迁子女在流入地参加升学考试政策。

来源：安徽省发展改革委2023-07-17

实施学前教育普及普惠工程，大力发展公办幼儿园。实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，有序扩大城镇学位供给，持续改善农村基本办学条件。实施县域普通高中发展提升工程，“一校一案”开展标准化建设。