来源：烟台市人民政府2023-05-16

全面推行绿色低碳的消费模式和生活方式，推动低碳进商场、进社区、进校园、进家庭，开展节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑等创建行动。

来源：​北极星碳管家网2023-05-16

全面推行绿色低碳的消费模式和生活方式，推动低碳进商场、进社区、进校园、进家庭，开展节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑等创建行动。

来源：北极星环保网2023-05-16

全面推行绿色低碳的消费模式和生活方式，推动低碳进商场、进社区、进校园、进家庭，开展节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑等创建行动。

来源：宜宾市府2023-05-15

同时，宜宾市还积极开展生活垃圾分类进小区、进机关、进校园等活动，持续普及垃圾分类知识，依法履行生活垃圾分类投放义务，形成垃圾分类新时尚。

来源：北极星风力发电网2023-05-15

持续开展世界地球日、世界环境保护日、全国节能宣传周、全国低碳日等宣传活动，推进低碳科普进校园、进社区、进园区、进农村，建设一批碳达峰碳中和教育基地，增强社会公众绿色低碳意识。

来源：甘肃省人民政府2023-05-15

持续开展世界地球日、世界环境保护日、全国节能宣传周、全国低碳日等宣传活动，推进低碳科普进校园、进社区、进园区、进农村，建设一批碳达峰碳中和教育基地，增强社会公众绿色低碳意识。

来源：​北极星碳管家网2023-05-12

持续开展世界地球日、世界环境保护日、全国节能宣传周、全国低碳日等宣传活动，推进低碳科普进校园、进社区、进园区、进农村，建设一批碳达峰碳中和教育基地，增强社会公众绿色低碳意识。

来源：北极星环保网2023-05-12

持续开展世界地球日、世界环境保护日、全国节能宣传周、全国低碳日等宣传活动，推进低碳科普进校园、进社区、进园区、进农村，建设一批碳达峰碳中和教育基地，增强社会公众绿色低碳意识。

来源：甘肃省人民政府2023-05-11

持续开展世界地球日、世界环境保护日、全国节能宣传周、全国低碳日等宣传活动，推进低碳科普进校园、进社区、进园区、进农村，建设一批碳达峰碳中和教育基地，增强社会公众绿色低碳意识。

来源：北极星碳管家网2023-05-10

将生态文明教育纳入国民教育体系，开展多种形式的资源环境国情教育，普及碳达峰碳中和基础知识，开展碳达峰碳中和知识进校园科普活动。

来源：北控水务2023-05-10

会议同期举办企业专家进校园活动，北控水务集团运营服务中心总经理汪力作为产业导师代表，为环境工程学院师生作“数字中国背景下水务运营的智慧探索”专题报告。

来源：天津市西青区人民政府2023-05-09

将生态文明教育纳入国民教育体系，开展多种形式的资源环境国情教育，普及碳达峰碳中和基础知识，开展碳达峰碳中和知识进校园科普活动。

来源：天津市西青区人民政府2023-05-09

将生态文明教育纳入国民教育体系，开展多种形式的资源环境国情教育，普及碳达峰碳中和基础知识，开展碳达峰碳中和知识进校园科普活动。

来源：和平区人民政府2023-05-06

推进碳达峰碳中和理念进校园、进课堂，开展灵活多样、内容丰富的碳达峰碳中和知识进中小学科普活动。

来源：北极星环保网2023-05-05

加强生态文明教育宣传，使生态文明理念“进校园、进课堂、进头脑”。鼓励支持中小学校开展生态文明教育教学和科普活动，幼儿园开设生态环境启蒙课程培育。

来源：内蒙古自治区教育厅2023-04-25

强化各部门工作协作、按责任分工抓好落实，形成协同推进绿色低碳发展国家教育体系建设工作机制，对绿色低碳发展国民教育体系建设工作重大科技任务、重大课题、重点学科、重点实验室予以资金和政策保障，稳步推进绿色低碳进校园工作

来源：宿迁市发展和改革委员会2023-04-25

（五）提升全社会节约用电意识倡导工业错峰用电、市政照明节电、商业合理用电、居民节约用电，通过主流媒体、网络平台等渠道多形式开展电力供需形势、电力知识科普和节约用电宣传，开展节能宣传进社区、进校园活动，推动养成科学使用空调

来源：国网天津市电力公司经济技术研究院2023-04-24

4月20日，按照国网天津电力职工书画协会年度工作安排，国网天津经研院联合组织共青团天津市河东区委和来自国网天津公司系统书画创作骨干，走进河东区街坊小学，举办《诵读国学经典 书写规范汉字——规范书写社会主义核心价值观

来源：郑州市人民政府2023-04-24

借鉴先行试点城市“无废城市”教育成熟案例，组织开展“小手拉大手”课程、“培养生态环保后备军”活动、“院士专家进校园”系列讲座等教育，鼓励在校学生参与“无废”知识学习和实践活动，通过学生群体向全社会传播“

来源：北极星电池网2023-04-23

借鉴先行试点城市“无废城市”教育成熟案例，组织开展“小手拉大手”课程、“培养生态环保后备军”活动、“院士专家进校园”系列讲座等教育，鼓励在校学生参与“无废”知识学习和实践活动，通过学生群体向全社会传播“