来源:中国电力教育培训网2010-07-16
学校积极开展“教师与现场手牵手”活动,有计划,分步骤安排老师去生产一线锻炼,去设备制造厂家培训,去省内外高校、培训中心和科研机构学习。...鼓励教师通过学习和锻炼,同时拥有讲师和技师资格证书,积极培养融“讲师型高手”与“技师型专家”于一身的“双师型”师资团队。 二是以铸造精品为平台,推进教育培训和实训基地建设创先争优。
来源:甘肃省电力公司网站2010-07-12
甘肃电力青年第二批支教行动虽然告一段落,但在今后的工作中,我们要还会继续关注社会公益事业,积极宣传“走进希望”支教活动意义,引导团员青年树立公益和社会责任意识,并以此次活动为契机,学习领会支教人员事迹的精神实质,以支教教师先进事迹为榜样
来源:新浪吉林网2010-06-21
报告会上,来自基层的四位选手生动讲述了太平湾发电厂普通司机闫哲、齐齐哈尔超高压局送电工区工人宁志忠、电科院水电所专工赵海涛、丰满培训中心教师王凯的先进感人事迹。
来源:中国电力教育2010-06-13
1996年以来,吴友良先后参加本厂、大屯公司、徐州市职工技能大赛,均一举夺得电焊工种金牌;1997年5月,他考取了《江苏省锅炉压力容器焊工技能教师》资格证书,并先后取得了23项锅炉压力容器焊接合格证,成为江苏省特定锅炉压力容器焊接技能指导教师
来源:互联网2010-06-08
环保篇 阳光谷未来城市建筑的典范 花卉墙垃圾回收技术的杰作 看着世博轴上错落有致的6个倒锥形钢结构玻璃幕墙“阳光谷”,来自山东济南的教师张文武不停地说:“太有视觉冲击力了
来源:慧聪电气网2010-04-29
教师采用该系统可以将自己的声音、图像、讲义以及板书逼真、无延迟地传送给远端的学生,学生可以通过举手、文字交流、音频发言等方式及时与教师进行交流。...该系统采用先进的音视频编解码技术和丰富的数据交换功能,能够实现教师与学生在互联网上“面对面”般的教学过程。
来源:互联网2010-03-19
但国会议员们担心在提高科学、技术、工程和数学教育方面,“重获能源科学工程优势”与联邦政府其他部分的职能有所重叠,并且强调这些职责主要属于国家科学基金会和教育部,以及能源部科学办公室所属的教师和科学家人力资源发展项目