来源：四川发改委2022-02-14

三、多渠道强化资金保障支持省市政府有关部门、有关单位要加大资金保障统筹，加大中央资金争取力度，进一步强化中央预算内投资、地方政府专项债券等项目前期工作，重点支持在建项目和前期工作成熟的重大项目，确保资金到位后可迅速转化为投资实物量

来源：北极星环保网2022-02-14

各地各部门要统筹资源力量，坚持政府投资和市场化投资双轮驱动，多渠道解决资金问题。要在项目立项审批、土地供应、环保监管等方面开辟“绿色通道”，加大支持力度，为工程实施提供优质服务。

来源：北极星环保网2022-02-14

多渠道拓展气源，提高天然气应用比例。推广农村沼气、秸秆气化集中供气、生物质气等新型能源。调整供热能源结构，提高清洁能源供热占比。...加大公共财政投入力度，多渠道投入环保资金，建立多效环保投入机制。各级政府根据年度目标任务并结合财力情况将环境保护资金列入预算，努力加大环境保护投入。

来源：工信部2022-02-14

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。

来源：北极星环保网2022-02-13

加强财政预算与规划实施的衔接协调，争取多渠道筹措资金，强化财政对规划顺利实施的保障作用。

来源：北极星环保网2022-02-12

多渠道增加农村普惠性学前教育供给，完善普惠性学前教育保障机制。继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校，在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校。

来源：北极星储能网2022-02-11

多渠道增加农村普惠性学前教育供给，完善普惠性学前教育保障机制。继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校，在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校。

来源：北极星碳管家网2022-02-11

多渠道增加农村普惠性学前教育供给，完善普惠性学前教育保障机制。继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校，在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校。

来源：国务院2022-02-11

多渠道增加农村普惠性学前教育供给，完善普惠性学前教育保障机制。继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校，在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校。

来源：中国政府网2022-02-11

多渠道增加农村普惠性学前教育供给，完善普惠性学前教育保障机制。继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校，在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校。

来源：国务院2022-02-11

多渠道增加农村普惠性学前教育供给，完善普惠性学前教育保障机制。继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校，在县城和中心镇新建改扩建一批普通高中和中等职业学校。

来源：北京市人民政府2022-02-11

多渠道增加城乡居民经营性、财产性收入。激活农村要素资源，增加农民收入。加大税收、社保、转移支付等再分配调节力度和精准性。...围绕推动城市副中心高质量发展，开展多渠道、多层次、多角度宣传报道，深入解读政策内涵和意义，把发展前景、政策优势、改革措施一揽子告知社会，扩大知晓度。

来源：北京市人民政府2022-02-11

多渠道增加城乡居民经营性、财产性收入。激活农村要素资源，增加农民收入。加大税收、社保、转移支付等再分配调节力度和精准性。...围绕推动城市副中心高质量发展，开展多渠道、多层次、多角度宣传报道，深入解读政策内涵和意义，把发展前景、政策优势、改革措施一揽子告知社会，扩大知晓度。

来源：北极星储能网2022-02-11

深入推进交通运输领域财政事权和支出责任划分改革实施，推动落实各级政府支出责任；按照“问题导向、体现事权、加强衔接、正向引导”的思路，优化调整车购税差异化投资政策；强化养护和运营资金保障，多渠道筹措公路发展资金

来源：北极星碳管家网2022-02-11

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。

来源：工信部2022-02-11

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。

来源：工信部2022-02-11

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。

来源：北极星固废网2022-02-11

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。

来源：北极星储能网2022-02-10

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。

来源：工信部2022-02-10

鼓励利用自媒体、互联网等信息化平台，开展多渠道、多形式宣传培训，努力营造全社会共同参与的良好氛围。