来源:电网头条2023-02-20
在技术方面,国家电网组织输电特高压技术联合攻关,掌握了特高压直流全套设计、特高压换流阀内暂态电压分布数学模型建模仿真、高端换流变压器绝缘等关键技术,实现了直流电压和交流电压、输送容量的全面提升;在设备方面
来源:中国能源网2023-02-20
继电保护镜像仿真技术在变电站改扩建工程中发挥了重要作用。...该平台通过虚拟仿真技术实现了稳控系统分区域检验,通过5g通信使各场站试验装置自动同步,实现了一键式检验,自动生成检验报告。
来源:南方电网报2023-02-17
近年来,广东电网公司全力推进生产域业务数字化建设,通过开展实验室模拟实验、仿真测试,论证了在变电站内开展无人机巡检作业的安全性和可行性,总结提炼变电站无人机巡检作业风险防控体系,同时创新应用“拓扑变维+
来源:中国电力2023-02-16
负荷动态转换系数等多重举措构建了一种火电机组一次调频功率响应特性模型,结合某660 mw超临界火电机组,对所建立模型的精度进行了测试验证,结果表明,该模型具有较高的精度,能够较精确实现一次调频动作下机组功率响应仿真
来源:北极星碳管家网2023-02-15
鼓励开发应用基于数据驱动、机理模型、经验模型、仿真模型的先进工艺控制系统,建立面向原料进料、反应过程、质量控制、污染物排放、能源消耗等水泥生产重点环节的全流程动态调度。
来源:北极星环保网2023-02-15
来源:国家电网报2023-02-14
“我们利用大数据算法对聚合体的可控资源进行了上百次仿真校核试验,经过反复研究论证,确定了资源聚合响应的最优方案,既能实现分布式光伏发电可靠消纳,也能确保有源配电网安全稳定运行。”项目负责人刘新建介绍。
据了解,该实验室拥有建筑仿真、工业仿真、光伏检测、能源路由等13项主要设备,融合人工智能、5g、大数据、数字孪生等领域技术,分为建筑仿真区、工业仿真区、光伏测试区、全直流研讨研讨区等6大区域,将能源装备技术研究
来源:中国能源新闻网2023-02-14
网侧,既要开展新型电力系统稳定机理认知与分析、多时间尺度电力电量平衡、源网荷储协同规划等基础理论研究;也要加强机电/电磁暂态建模和仿真分析、柔性直流输电、低惯量电网运行与控制等技术攻关,持续深化以输送新能源为主的特高压输电
来源:上海市经济信息化委2023-02-13
《意见》指出,推动生产流程向数字化、智能化升级,加快技术改造、机器换人、设备换芯普及进度,促进柔性加工、模拟仿真、数字孪生、远程运维、机器视觉检测等技术应用,支持信息技术(it)网络与生产控制(ot)网络融合互通...(三)智能制造转型行动推动生产流程向数字化、智能化升级,加快技术改造、机器换人、设备换芯普及进度,促进柔性加工、模拟仿真、数字孪生、远程运维、机器视觉检测等技术应用,支持信息技术(it)网络与生产控制(
来源:国家电网报2023-02-13
2月6日,吉林电力科学研究院电网技术中心科技专责王佳蕊对吉电股份东南热电厂建立的火-储联合调峰示范工程开展模拟仿真计算。该工程在原有储能融合火电机组虚拟调峰的基础上,增加储热系统参与联合调峰。...项目研究人员开发了储能(热)融合火电机组联合调峰的源-储-网仿真平台,实现最优储能(热)选型配置及不同运行工况下源、储、网运行特性精准分析;在满足电力系统调峰需求的前提下,通过建立集群储能容量双层优化配置模型
来源:驻马店市人民政府2023-02-10
(责任单位:市工信局)支持装备制造企业打通研发、采购、制造、管理、售后等全价值链数据流,发展基于大数据技术和数据驱动的产品研发、仿真优化、智能生产、预测性维护、精准管理、远程运维等新业态新模式,提升产品质量
来源:北极星环保网2023-02-10
(三)智能制造转型行动推动生产流程向数字化、智能化升级,加快技术改造、机器换人、设备换芯普及进度,促进柔性加工、模拟仿真、数字孪生、远程运维、机器视觉检测等技术应用,支持信息技术(it)网络与生产控制(
来源:贵州省能源局2023-02-10
“当下,社会用电需求将会持续增大,为让绿色电力更好服务城市生产生活,我们正加紧结合《贵阳电网新能源并网测试与仿真验证计划表》,组织各新能源厂站严格开展新能源场站并网检测及仿真建模工作,确保电网安全运行。
来源:国家电网报2023-02-10
项目将针对新型电力系统广域充裕性资源协同优化配置机理问题,攻克规划动态安全域构建、长时序运行模拟、多资源多阶段规划、多元市场机制设计及仿真、广域充裕性评估5项关键技术,搭建灵活调节煤电与大规模新能源协同规划平台
来源:六盘水市工业和信息化局2023-02-09
重点发展疏水性织物织造,培育开发针织、纯棉坯布、印花坯布、印花布、针织面料、提花面料等产品,增加纺织服装面料新增品种,开发高端仿真丝面料等产品。
来源:北极星碳管家网2023-02-08
针对碳达峰碳中和重点领域,在有条件的高校中加快建设一批在线课程、虚拟仿真实验课程的培育项目,积极发挥国家级和省级一流课程的示范引领作用。