来源:北极星环保会展网2024-06-24
《煤化工废水处理运营能力评价》《兰炭废水处理技术规范》《兰炭干式熄焦技术规范》等团体标准发布宣贯;2.煤矿矿井水、煤化工废水处理运营岗位技能培训 。
来源:厦门市发展和改革委员会2024-06-24
支持高校院所与企业合作共建新型储能技术技能人才实训基地、工程硕士/博士校企联合培养平台等,建立订单式的人才培养机制。强化“企业出题、高校解题”导向,鼓励高校院所参与创建国家储能领域产教融合创新平台。
来源:海南核电2024-06-24
目前小堆首批操纵人员培养工作正在紧锣密鼓地进行中,希望双方团队继续精诚合作,为小堆安全稳定运行、小堆国际化推广等培养一批高素质、高技能、高水平的操纵人员。
来源:国家电投2024-06-24
要加强产业工人队伍建设,强化产业技能培训管理,有效提升国家电投软实力。国家电投总助总师,总部各部门主要负责人参加会议。
来源:国能(福州)热电有限公司2024-06-24
为了进一步提高新员工的消防安全意识和应急处理能力,6月21日,国能福州公司联合公司消防队组织了一场别开生面的消防正压呼吸器培训活动。消防正压呼吸器,作为保障生命安全的重要装备,在火灾等紧急情况下能为使用者提供宝贵的呼吸支持
来源:3S中际联合2024-06-21
通过此次演习活动,相关运维人员不仅强化了安全意识和自救脱险理论知识,还掌握了高空作业逃生及救援的技能与本领。
来源:北极星环保会展网2024-06-21
来源:福建省科学技术厅2024-06-21
各推荐主管部门、项目承担单位应推动整合优势创新团队,积极吸纳女性科研人员、青年科研人员,高技能科研人员等群体参与项目研发,支持青年科技人才“担大任”“挑大梁”。...鼓励支持科技领军人才、有能力的女性科技人才、青年科技人才、高技能人才等作为项目负责人“揭榜挂帅”,领衔担纲承担任务。(五)申请项目资助经费预算应合理、科学,单个项目申请资助额度不超过60万元。
来源:国能(福州)热电有限公司2024-06-21
同时,该公司扎实开展应急演练培训,组织防汛救灾、防高坠、防人身伤害等培训,开展二十五项反措、防人身事故考试,不断提升安全意识和安全技能,绷紧“安全弦”。
来源:湖南省工业和信息化厅2024-06-21
鼓励龙头企业与高校共建新能源产业学院,支持企业与职业院校合作开展“订单式”人才培养,壮大产能技能型工匠队伍。
来源:国家电网报2024-06-21
成立网络安全创新工作室,聚焦技能传承,组织“数科工匠”以真实网络攻击案例科普网络攻击方法和应对处置流程,发挥专业人才“传帮带”作用,提升一线员工自主发现问题和解决问题的能力。...针对企业年轻人数量多的结构特点,广泛开展员工喜闻乐见的宣传科普、教育培训活动,组织贴近生产生活的应急处突、避险逃生演练,让安全理念、安全知识、安全技能、安全文化深入人心。
来源:国网直流中心2024-06-21
特高压直流的高质量发展离不开一支人员数量足、专业水平高的高素质人才队伍,直流中心要充分发挥专业人才优势,不断提升直流培训软硬件设施水平,统筹公司直流培训资源,强化直流运检基本技能培训、岗位适应性培训和高精尖人才培训
来源:华润电力东北新能源公司2024-06-20
吉林大安检修基地将坚持党建带团建,持续鼓舞和引导青年员工不断提升技能水平、强化创新能力,为公司高质量发展贡献青春力量。
来源:徐州市工业和信息化局2024-06-20
围绕设备更新衍生的复合型技能岗位需求,强化专业技能人才培养和企业职工岗位技能提升培训,为推动工业领域设备更新改造提供人才支撑。
来源:风能专委会CWEA2024-06-20
“他在面对复杂形势时所表现出的沉稳态度,根源在于艺高人胆大,只有在技能和经验非常成熟的情况下,心态才能这样稳健。”今天,刘拴龙依然奋战在一线,努力做好超大单机容量机型的现场施工管理工作。
来源:北极星环保会展网2024-06-20
固体废物处理处置技术与装备、土壤与地下水修复技术与装备、噪声与振动控制技术与装备、生态修复与保护技术与装备、环境监测、 城市建设与环境产业园区建设成就、高效节能机电设备及机电系统节能技术、锅炉、窑炉及热网技能装备与技术
来源:中国华电2024-06-20
近年来,公司牵头组织开展《“十五五”电力发展规划》“子课题”研究工作,为全国首届碳排放管理员职业技能竞赛提供技术支撑,成功承办第二十八届联合国气候变化大会(cop28)“中国角”边会活动,公司荣获“全国碳市场
来源:国家电网报2024-06-20
今年计划在钱塘江换流站打造“功能综合性、培训一站式”的特高压实训基地,持续强化运检人员理论联系实际、攻克现场难题的能力;开发标准化课件和教材,建立“凡是培训均要考试”的安全培训机制,提高一线人员安全和技能培训的针对性
来源:山东省发改委2024-06-19
鼓励相关高等学校、中等职业学校(含技工学校)、职业培训机构和企业创新人才培养方式,合理设置学科和教学培训内容,加大绿色低碳高层次人才、应用型人才、急需技术技能人才培养力度。