来源：海宁市人民政府2023-08-31

加强能源计量监测和基层统计队伍建设。严格实施重点用能单位能源利用状况报告制度，加强重点用能单位能耗在线监测系统建设应用。完善工业、建筑、交通运输等领域能源消费统计制度和指标体系。

来源：海宁市人民政府2023-08-31

加强能源计量监测和基层统计队伍建设。严格实施重点用能单位能源利用状况报告制度，加强重点用能单位能耗在线监测系统建设应用。完善工业、建筑、交通运输等领域能源消费统计制度和指标体系。

来源：云南省工业和信息化厅2023-08-28

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。打造重点行业碳达峰碳中和公共服务平台，建立产品全生命周期碳排放基础数据库。加强对重点产品产能产量监测预警，防范碳达峰进程中经济安全问题和风险。

来源：云南省工业和信息化厅2023-08-28

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。打造重点行业碳达峰碳中和公共服务平台，建立产品全生命周期碳排放基础数据库。加强对重点产品产能产量监测预警，防范碳达峰进程中经济安全问题和风险。

来源：云南省工业和信息化厅2023-08-28

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。打造重点行业碳达峰碳中和公共服务平台，建立产品全生命周期碳排放基础数据库。加强对重点产品产能产量监测预警，防范碳达峰进程中经济安全问题和风险。

来源：云南省工业和信息化厅2023-08-25

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。打造重点行业碳达峰碳中和公共服务平台，建立产品全生命周期碳排放基础数据库。加强对重点产品产能产量监测预警，防范碳达峰进程中经济安全问题和风险。

来源：云南省工信厅2023-08-25

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。打造重点行业碳达峰碳中和公共服务平台，建立产品全生命周期碳排放基础数据库。加强对重点产品产能产量监测预警，防范碳达峰进程中经济安全问题和风险。

来源：湖北省住房和城乡建设厅2023-08-23

将政府投资公 益性建筑和大型公共建筑纳入公共建筑能耗监管，逐步建立重点建筑能耗分项计量、监测和评估制度，对建筑能源消费、碳排放情况实施监控、分析、预警。

来源：娄底市工信局2023-08-23

加快工业互联网在能耗与碳排放监测中的应用，促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系，加强二氧化碳排放统计核算能力建设，提升碳排放的数字化管理、网络化协同、智能化管控水平。

来源：娄底市工业和信息化局2023-08-23

加快工业互联网在能耗与碳排放监测中的应用，促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系，加强二氧化碳排放统计核算能力建设，提升碳排放的数字化管理、网络化协同、智能化管控水平。

来源：湖北省住房和城乡建设厅2023-08-17

将政府投资公益性建筑和大型公共建筑纳入公共建筑能耗监管，逐步建立重点建筑能耗分项计量、监测和评估制度，对建筑能源消费、碳排放情况实施监控、分析、预警。

来源：湖北省住房和城乡建设厅2023-08-17

将政府投资公益性建筑和大型公共建筑纳入公共建筑能耗监管，逐步建立重点建筑能耗分项计量、监测和评估制度，对建筑能源消费、碳排放情况实施监控、分析、预警。

来源：天津市津南区人民政府2023-08-15

按照国家有关要求，探索开展森林碳汇计量监测研究。探索生态产品价值实现方式的新机制，开展碳汇本底调查和生态产品价值核算，编制生态产品目录清单，促进绿色屏障生态产品价值实现。

来源：吉林省工信厅2023-08-14

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。加强对重点产品产能产量监测预警，提高产业链供应链安全保障能力。

来源：吉林省工信厅2023-08-14

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。加强对重点产品产能产量监测预警，提高产业链供应链安全保障能力。

来源：吉林省工信厅2023-08-14

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。加强对重点产品产能产量监测预警，提高产业链供应链安全保障能力。

来源：吉林省工信厅2023-08-14

促进企业构建碳排放数据计量、监测、分析体系。加强对重点产品产能产量监测预警，提高产业链供应链安全保障能力。

来源：福建省教育厅2023-08-10

职业教育阶段，逐步设立碳排放统计核算、碳排放与碳汇计量监测等新兴专业或课程，利用实地调研、多维对标、模型分析等综合性方法，探索符合国情的“双碳”专业人才培养科学路径。

来源：黑龙江省经济和信息化厅2023-08-10

（三）培育壮大绿色制造服务产业体系大力发展能源计量、监测、诊断、评估、技术改造、咨询以及合同能源管理、环境污染第三方治理、环境综合治理托管等专业化节能环保服务。

来源：福建省教育厅2023-08-10

职业教育阶段，逐步设立碳排放统计核算、碳排放与碳汇计量监测等新兴专业或课程，利用实地调研、多维对标、模型分析等综合性方法，探索符合国情的“双碳”专业人才培养科学路径。