来源：黑龙江省人民政府2024-01-31

调整高等学校学科专业设置，培养服务区域经济发展高素质应用型人才。推进职业教育与产业集群集聚融合发展，加强高技能人才培养。实施“振兴龙江”边境地区专项招生就业计划。推动卫生健康养老事业发展。

来源：攀枝花市政府2024-01-29

创新人才培养模式，鼓励攀枝花学院等高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易、绿色建造等学科建设和人才培养。...加快建设四川省碳中和技术创新中心攀枝花分中心，支持企业、高等学校、科研单位等建立绿色技术创新项目孵化器、创新创业基地，加强科技创新支撑。深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目。

来源：四川省人民政府2024-01-29

“双一流”建设贡嘎计划：为深入贯彻党中央、国务院关于建设世界一流大学和一流学科（简称“双一流”建设）的重大战略部署，教育厅、财政厅、省发展改革委于2023年联合实施了四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划

来源：内蒙古自治区人民政府2024-01-26

强化碳达峰科创人才培养，构建高等学校、科研院所、企业三位一体的人才流动机制，加大“候鸟型”、“人才飞地”等柔性引才引智力度，大力培养本土创新人才。（四）健全法制保障。...培育壮大企业创新主体，支持领军企业与高等学校、科研院所组建创新联合体、共建共性技术平台，加大低碳领域科技型中小企业精准培育力度，建成一批企业低碳技术研发中心和低碳领域科技型企业。

来源：攀枝花市人民政府2024-01-25

创新人才培养模式，鼓励攀枝花学院等高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易、绿色建造等学科建设和人才培养。...加快建设四川省碳中和技术创新中心攀枝花分中心，支持企业、高等学校、科研单位等建立绿色技术创新项目孵化器、创新创业基地，加强科技创新支撑。深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目。

来源：攀枝花市人民政府2024-01-25

创新人才培养模式，鼓励攀枝花学院等高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易、绿色建造等学科建设和人才培养。...加快建设四川省碳中和技术创新中心攀枝花分中心，支持企业、高等学校、科研单位等建立绿色技术创新项目孵化器、创新创业基地，加强科技创新支撑。深化产教融合，鼓励校企联合开展产学合作协同育人项目。

来源：绵阳市人民政府2024-01-24

鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳交易等学科建设和人才培养。...鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳交易等学科建设和人才培养。（二）数字化赋能碳达峰。

来源：绵阳市人民政府2024-01-24

鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳交易等学科建设和人才培养。（二）数字化赋能碳达峰。

来源：广东省人大常委会2024-01-23

鼓励高等学校、职业学校（含技工学校）、科研机构、行业协会、商会以及其他组织开展制造业相关的政策咨询、协同创新、产业分析、交流合作等活动。...第十七条 省、地级以上市人民政府发展改革、科技主管部门应当推动重大科研基础设施与大型科研仪器向制造业企业开放共享，支持科研机构、高等学校与制造业企业开展合作研发。

来源：汕尾市人民政府2024-01-18

鼓励企业、高等学校、科研机构开展新型储能领域高价值专利培育布局。支持新型储能产业中小微企业从国内高校或科研院所获得专利转让或者专利实施许可。

来源：汕尾市人民政府2024-01-17

鼓励企业、高等学校、科研机构开展新型储能领域高价值专利培育布局。支持新型储能产业中小微企业从国内高校或科研院所获得专利转让或者专利实施许可。

来源：包头市工信局2024-01-17

（牵头单位：市市场监管局）（十二）鼓励民营企业创新发展38．深入实施“科技兴蒙”行动，鼓励民营企业、科研院所、高等学校联合组建产学研用协同创新联合体承接科技重大项目，加强共性技术研发。

来源：松原市人民政府2024-01-16

支持骨干企业创建省级、市级企业技术中心、工程中心、工程实验室、协同创新中心等创新平台，鼓励企业和高等学校、科研院所以技术入股、转让、授权使用等形式转移转化科技成果。

来源：华北电力大学2024-01-15

华北电力大学作为具有显著电力行业特色的高等学校，重点建设能源电力科学与工程学科群，面向能源电力重大需求，结合自身学科和行业优势，以电/热化学储能和氢能为核心内容，以统筹推进储能科学与工程专业、氢能科学与工程专业及能源电力科学与工程

来源：松原市人民政府2024-01-11

支持骨干企业创建省级、市级企业技术中心、工程中心、工程实验室、协同创新中心等创新平台，鼓励企业和高等学校、科研院所以技术入股、转让、授权使用等形式转移转化科技成果。

来源：松原市人民政府2024-01-11

支持骨干企业创建省级、市级企业技术中心、工程中心、工程实验室、协同创新中心等创新平台，鼓励企业和高等学校、科研院所以技术入股、转让、授权使用等形式转移转化科技成果。

来源：内蒙古自治区人民政府2024-01-11

强化碳达峰科创人才培养，构建高等学校、科研院所、企业三位一体的人才流动机制，加大“候鸟型”、“人才飞地”等柔性引才引智力度，大力培养本土创新人才。（四）健全法制保障。...培育壮大企业创新主体，支持领军企业与高等学校、科研院所组建创新联合体、共建共性技术平台，加大低碳领域科技型中小企业精准培育力度，建成一批企业低碳技术研发中心和低碳领域科技型企业。

来源：内蒙古人民政府2024-01-10

强化碳达峰科创人才培养，构建高等学校、科研院所、企业三位一体的人才流动机制，加大“候鸟型”、“人才飞地”等柔性引才引智力度，大力培养本土创新人才。（四）健全法制保障。...培育壮大企业创新主体，支持领军企业与高等学校、科研院所组建创新联合体、共建共性技术平台，加大低碳领域科技型中小企业精准培育力度，建成一批企业低碳技术研发中心和低碳领域科技型企业。

来源：吉林省人民政府2024-01-10

鼓励高等学校、职业学校、科研机构和企业开展合作，采取开设大数据相关专业、建立实训基地等方式，定向培养大数据领域专业人才。...支持科研院所培育大数据领域创新创业型、技术技能型人才；鼓励高等学校、职业学校加快大数据相关专业学科建设，培养大数据领域基础型、应用型人才。

来源：内蒙古自治区科学技术厅2024-01-05

由自治区内注册、创新资源整合能力强的行业企业牵头组建，须联合区内外相关企业、高等学校、科研院所或其他组织机构等多个独立法人单位组成，经自治区科技厅备案有效后组织申报（备案创新联合体须通过蒙科聚平台注册后申请