来源：河南省人民政府2024-05-13

（省委金融办、人行河南省分行、金融监管总局河南监管局、省科技厅、发展改革委、财政厅按职责分工负责）5.创新提质发展高等教育。...北极星售电网获悉，河南省人民政府办公厅近日发布关于印发攻坚二季度确保“双过半”若干措施的通知，《措施》提出推进“两城一谷”建设、完善创新平台体系、提升企业创新能力、大力发展科技金融、创新提质发展高等教育

来源：柳州市人民政府2024-05-13

推动高等教育提质扩容，扎实推进柳州职业技术学院升格为本科层次学校、广西机电技师学院升格为高职院校，支持柳州工学院本科教学合格评估建设。强化师德师风建设，持续推进优师惠师行动，打造高水平教育人才队伍。

来源：浙江大学2024-05-06

高教人才培养探索者韩祯祥还是高等教育人才培养的先行者和探索者。1984年到1988年间，他任浙江大学校长，积极推行教育教学改革。...当时全国高等学府只有几十所，知名大学的招生名额更是极为有限，接受高等教育，对大部分学生来说就是“遥不可及的梦想”。但是，少年时代的韩祯祥怀着“为振兴中华而读书”的念头，奋力追逐着升学梦。

来源：甘肃省人民政府2024-04-30

到2027年，省内高校基本办学条件明显改善，办学活力大幅提高，高等教育整体发展水平显著提升；生均教学科研仪器设备值本科高校达到5000元、高职高专达到4000元，中小学按照各学科教学仪器配置标准配备。

来源：湖北省人民政府2024-04-30

争创高等教育综合改革试点，优化省内高校学科设置，建设一批未来技术学院、现代产业学院、专业特色学院。实施职业技能提升行动，促进100个产教联合体加快发展，争创国家人工智能产教融合创新平台。

来源：湖北省人民政府2024-04-28

争创高等教育综合改革试点，优化省内高校学科设置，建设一批未来技术学院、现代产业学院、专业特色学院。实施职业技能提升行动，促进100个产教联合体加快发展，争创国家人工智能产教融合创新平台。

来源：河南省人民政府2024-04-28

争创高等教育综合改革试点，优化省内高校学科设置，建设一批未来技术学院、现代产业学院、专业特色学院。实施职业技能提升行动，促进100个产教联合体加快发展，争创国家人工智能产教融合创新平台。

来源：福建省人民政府2024-04-25

聚焦建设高质量的高等教育和职业教育体系，着力推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备。

来源：福建省人民政府2024-04-25

聚焦建设高质量的高等教育和职业教育体系，着力推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备。

来源：甘肃省人民政府2024-04-25

到2027年，省内高校基本办学条件明显改善，办学活力大幅提高，高等教育整体发展水平显著提升；生均教学科研仪器设备值本科高校达到5000元、高职高专达到4000元，中小学按照各学科教学仪器配置标准配备。

来源：甘肃省人民政府2024-04-23

到2027年，省内高校基本办学条件明显改善，办学活力大幅提高，高等教育整体发展水平显著提升；生均教学科研仪器设备值本科高校达到5000元、高职高专达到4000元，中小学按照各学科教学仪器配置标准配备。

来源：北京市教育委员会2024-04-22

2.推进高等教育绿色低碳课程建设。

来源：山西省人民政府2024-04-19

强化科研技术设备更新与高等教育百亿工程的协同实施，优化科研条件资源配置，提高人才引育、学科发展、科技创新、平台建设之间的匹配度。（省教育厅负责）13．配齐配足学科教学仪器设备。

来源：北极星电力网2024-04-18

高等教育专业评价机构软科今日正式发布“2024软科中国大学排名”。

来源：山西省人民政府2024-04-18

强化科研技术设备更新与高等教育百亿工程的协同实施，优化科研条件资源配置，提高人才引育、学科发展、科技创新、平台建设之间的匹配度。（省教育厅负责）13.配齐配足学科教学仪器设备。

来源：山东省人民政府2024-04-16

加强高等教育交流合作，开展学术交流、跨校选课、同层次高校学分互认，共建院校科研实验室、研究生联合培养基地。支持高校跨地区共建共用科研平台和实训基地。

来源：重庆市人民政府2024-04-10

加强高等教育新农科建设，推进农业职业学院建设，开展基层农技推广人才定向培养。推广医疗卫生人员“县聘乡用、乡聘村用”，实施教师“县管校聘”改革，扩大科技小院覆盖面。（三十七）优化乡村振兴工作推进机制。

来源：江苏人大网2024-04-01

鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。

来源：浙江人大2024-04-01

鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。

来源：国家标准化管理委员会2024-03-28

加强标准化普通高等教育，推进标准化技术职业教育，推进标准化领域职业教育与继续教育融合发展。开展全国标准化人才分类统计，建设全国标准化人才分类培养数据库，建设一批国家级标准化人才教育实习实训基地。