来源：浙江人大2024-04-01

第三十八条 支持示范区科技创新载体建设，加大知识创新型总部培育和基地建设；支持示范区引进国内外知名高等学校和研究开发机构，鼓励高等学校在示范区设立研究开发机构。...鼓励示范区推进高等学校校际学分互认、教师交流，发展高水平、开放式的高等教育。

来源：山东省人大常委会2024-03-29

鼓励和支持高等学校、科研机构、文化机构、社会团体和个人开展黄河文化和治河历史研究。...第七条省人民政府应当组织有关部门、高等学校、科研机构加强黄河流域生态保护与修复、水资源节约集约利用、泥沙综合利用、河流动力与河床演变、盐碱地改良、黄河入海流路保护、风沙治理、生物多样性保护、污染防治等方面的重大科技问题研究

来源：江西省人大常委会2024-03-27

鼓励先进制造业企业、高等学校、科研机构组建先进制造业技术创新联盟、创新联合体，支持高等学校、科研机构与企业协同推进研究开发与科技成果转化。...鼓励高等学校、科研机构、行业协会、商会、企业以及其他组织参与先进制造业发展政策咨询、协同创新、产业合作、行业分析、信息交流等活动。

来源：北极星储能网2024-03-25

北极星储能网获悉，近日，教育部发布《2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。...储能科学与工程专业，首次于2020年2月21日发布的《2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》（教高函〔2020〕2号）中公布，“新增审批本科专业名单”有新专业“储能科学与工程”。

来源：中国环境2024-03-21

记者从《普通高等学校本科专业设置申请表》中了解到，生态修复学专业将培养在国土空间、农业、林草、水体、湿地、大气、矿山和环境等领域从事生态修复研究、规划设计、工程开发、项目管理的复合型人才，对于服务生态文明

来源：教育部 等2024-03-20

截止目前，电气类本科专业目前共有10个，汇总如下：普通高等学校本科专业目录（2024年）如下：...新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果公布此次增设24种新专业，电气类专业新增一个本科专业“大功率半导体科学与工程” 。

来源：教育部2024-03-19

日前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共新增备案专业点1456个、审批专业点217个（包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点46

来源：《能源评论》2024-03-15

加强企业主导的产学研深度融合，牵头或参与建设国家实验室、全国重点实验室等国家级创新平台，加强与科研院所、高等学校等创新主体深度合作。

来源：甘肃科技局2024-03-13

三、科技专员专项（一）支持方向和重点：支持高等学校、科研院所（含转制科研院所）中具有中级及以上职称的科研人员，到企业指导或参与企业研发，解决企业生产和新产品开发中的技术问题。...1.申报单位应为省内注册、具有独立法人资格的高等学校、科技研发机构和企业等，有较强的创新能力、研发投入、人才团队和科研基础条件保障，管理运行规范。2.申报单位须对申报项目及申报材料的真实性负责。

来源：​嘉兴市人民政府2024-03-11

支持嘉兴大学扎实推进新一轮硕士点培育；支持嘉兴南湖学院积极筹备普通高等学校本科教学工作合格评估；支持嘉兴职业技术学院争取列入新一轮国家“双高计划”建设单位；支持嘉兴南洋职业技术学院推动办学体制调整，启动二期扩建工程建设

来源：中国宝武2024-03-04

《中共中央国务院关于加快推进新型工业化的意见》明确指出，“构建以企业为主体、产学研高效协同深度融合的创新体系”“支持龙头企业联合高等学校、科研院所和上下游企业共建创新联合体，建设一批新型研发机构”。

来源：浦北县人民政府2024-03-01

持续推动公共机构节能工作规范化、法治化，学习贯彻《公共机构节能条例》《广西公共机构节能管理办法》修订内容，做好《公共机构重点用能单位合理用能指南 高等学校/医院》《公共机构新能源汽车推广应用规范》等3项广西地方标准宣贯工作

来源：农业农村部2024-02-29

推动建立城市专业技术人才定期服务乡村制度，鼓励科研院所、高等学校专家服务乡村。加强农村实用人才培训。

来源：广州市生态环境局2024-02-27

广州市发展和改革委员会 广州市生态环境局关于开展2024年绿色技术征集工作的通知穗发改函〔2024〕97各企事业单位、科研院所、高等学校、行业协会：为做好《广州市绿色技术推广目录（2024年本）》编制和发布工作

来源：国家标准化管理委员会2024-02-22

依托普通高等学校，强化标准化相关专业建设，支持有条件的职业院校开设标准化技术专业，大力培养标准化应用型人才。加大国际标准化人才培养力度，不断壮大我国国际标准化人才队伍。选拔培养企业标准化总监。82.

来源：国家标准化管理委员会2024-02-21

依托普通高等学校，强化标准化相关专业建设，支持有条件的职业院校开设标准化技术专业，大力培养标准化应用型人才。加大国际标准化人才培养力度，不断壮大我国国际标准化人才队伍。选拔培养企业标准化总监。82.

来源：黑龙江省发展和改革委员会2024-02-09

调整高等学校学科专业设置，支持船舶与海洋工程等学科高质量发展，培养服务区域经济发展高素质应用型复合型人才，实施“哈军工”精神传承弘扬行动，支持哈尔滨医科大学、哈尔滨师范大学等“双一流”高校建设一批高水平教学实验平台

来源：内蒙古自治区工信厅2024-02-08

鼓励校企合作，支持自治区高等学校加强人工智能相关学科专业建设，引导职业学校培养产业发展急需的技能型人才。

来源：教育部2024-02-05

根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《本科层次职业学校设置标准（试行）》有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意以四川工程职业技术学院为基础整合资源设立四川工程职业技术大学

来源：东莞市人民政府2024-02-05

支持高等学校、职业院校设置质量专业课程、创建“质量学院”，健全与企业间的质量人才培养和输送机制。...培育高水平品牌服务机构，引导高等学校、科研院所、行业协会等开展品牌发展与传播理论研究，推动品牌价值评价和结果应用，举办品牌榜单发布、品牌故事宣讲、高价值商标品牌培育大赛等特色活动。