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      来源:福建省政府2023-01-30

      全面落实立德树人根本任务,加快建设教育强省,打牢创新基石。

      来源:上海市政府2023-01-30

      落实立德树人根本任务,全面推进“大思政课”建设,大力发展素质教育。

      来源:天津市政府2023-01-30

      各级各类教育优质发展,完成第三轮义务教育学校现代化标准建设,高校“双一流”建设加快推进,立德树人成效明显,成为全国首批“三全育人”试点省市、全国首批“大思政课”建设综合改革试验区。

      来源:山西省政府2023-01-30

      坚持立德树人根本任务,实施教育“六项创新工程”。

      来源:内蒙古自治区人民政府2023-01-30

      全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好学前教育普及普惠、义务教育优质均衡旗县创建验收工作,推动普通高中多样化特色化发展,建设内蒙古智慧教育平台。

      来源:内蒙古自治区人民政府办公厅2023-01-29

      全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好学前教育普及普惠、义务教育优质均衡旗县创建验收工作,推动普通高中多样化特色化发展,建设内蒙古智慧教育平台。

      来源:内蒙古人民政府2023-01-29

      全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好学前教育普及普惠、义务教育优质均衡旗县创建验收工作,推动普通高中多样化特色化发展,建设内蒙古智慧教育平台。

      来源:江苏省人民政府2023-01-28

      坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系,深化教育领域综合改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,建设全民终身学习的学习型大省,以高质量教育涵养源头活水。

      来源:北极星碳管家网2023-01-28

      实施全环境立德树人,加强和改进未成年人思想道德建设。统筹推进美德山东和信用山东建设,推广一批县(市、区)工作经验。

      来源:山东省人民政府2023-01-28

      实施全环境立德树人,加强和改进未成年人思想道德建设。统筹推进美德山东和信用山东建设,推广一批县(市、区)工作经验。

      来源:山东省人民政府2023-01-28

      实施全环境立德树人,加强和改进未成年人思想道德建设。统筹推进美德山东和信用山东建设,推广一批县(市、区)工作经验。

      来源:北极星环保网2023-01-28

      实施全环境立德树人,加强和改进未成年人思想道德建设。统筹推进美德山东和信用山东建设,推广一批县(市、区)工作经验。

      来源:江苏省人民政府2023-01-28

      坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系,深化教育领域综合改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,建设全民终身学习的学习型大省,以高质量教育涵养源头活水。

      来源:北极星太阳能光伏网2023-01-28

      坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系,深化教育领域综合改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,建设全民终身学习的学习型大省,以高质量教育涵养源头活水。

      来源:江苏省人民政府2023-01-28

      坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系,深化教育领域综合改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,建设全民终身学习的学习型大省,以高质量教育涵养源头活水。

      来源:江苏省人民政府2023-01-28

      坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系,深化教育领域综合改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,建设全民终身学习的学习型大省,以高质量教育涵养源头活水。

      来源:江苏省人民政府2023-01-28

      坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系,深化教育领域综合改革,推进职普融通、产教融合、科教融汇,建设全民终身学习的学习型大省,以高质量教育涵养源头活水。

      来源:安徽发布2023-01-19

      落实立德树人根本任务,新建10个德智体美劳“五大行动”实验区。推进公办幼儿园新建改扩建,提高普惠性幼儿园覆盖率。推进县域义务教育优质均衡创建,健全“双减”长效机制。

      来源:青岛市人民政府2023-01-19

      落实立德树人根本任务,推动德智体美劳“五育融合”,大力发展素质教育,全面落实“双减”政策,促进学生全面发展。

      来源:青岛市人民政府2023-01-19

      落实立德树人根本任务,推动德智体美劳“五育融合”,大力发展素质教育,全面落实“双减”政策,促进学生全面发展。

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