来源：国家数据局2024-09-27

坚持需求导向，发挥高等学校教学指导委员会的指导和引领作用，推进政产学研合作协同育人，构建高等教育、职业教育和继续教育相互支撑的数据领域学科专业建设体系，支持高校、科研机构加强国际交流合作，大力培养领军科学家

来源：国家数据局2024-09-27

构建以高等教育、职业教育为主体，继续教育为补充的数据要素相关专业人才培养体系。支持以产教融合、实训基地等方式，培养数据治理、数据分析、数据合规、数据标注、人工智能训练等方面的技术技能人才。

来源：中国政府网2024-09-27

推动高等教育高质量发展，扩大理工农医类专业招生规模，根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置。

来源：甘肃省人民政府2024-09-27

优化高等教育布局，加快推进“双一流”建设，分类推进高校改革，超常布局急需学科专业，提升基础学科，培育新兴学科，发展交叉学科，提高拔尖人才培养质量。完善高校科技创新机制，提高成果转化效能。

来源：重庆市发改委2024-09-23

万个、义务教育巩固率保持在95.5%以上，解决好进城务工人员子女入学问题，实施好县域普通高中发展提升行动计划、高中阶段教育毛入学率巩固在98.5%以上，大力实施职业教育“双高”“双优”领航计划，深入实施高等教育突破跃升行动

来源：广东省发改委2024-09-11

（8）深入实施高等教育“冲补强”计划，布局建设高等学校基础研究卓越中心，加强基础学科和急需紧缺人才培养。（9）深入实施“新强师工程”，巩固中小学教师“县管校聘”管理改革成果。

来源：广东省发展和改革委2024-09-10

（8）深入实施高等教育“冲补强”计划，布局建设高等学校基础研究卓越中心，加强基础学科和急需紧缺人才培养。（9）深入实施“新强师工程”，巩固中小学教师“县管校聘”管理改革成果。

来源：福建发改委2024-09-09

聚焦建设高质量的高等教育和职业教育体系，着力推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备。

来源：外交部、新华网2024-09-06

8.2.7中方将在实施“20+20中非高等教育合作计划”的基础上，启动“中非高校百校合作计划”。...8.1.4双方将支持中非高校实施“中非高校百校合作计划”，与联合国教科文组织合作开展“非洲校园：中非合作加强非洲高等教育”项目，支持非洲专业研究人员来华学习访问，加强中非高校科研交流合作。

来源：浙江省发改委2024-09-06

投资 5 亿元及以上的高等教育、技工院校、普通 中小学、中职等项目。——体育。投资 5 亿元及以上的体育场、体育馆、游泳馆、 全民健身中心和专项运动场馆。——卫生医疗。

来源：教育部碳中和能源管理虚拟教研室2024-09-02

赛事充分展示了我国碳中和领域高等教育的深厚底蕴、卓越成果和广阔前景，并为推动碳中和背景下电力市场人才培养和行业创新发展注入了新的动力与活力。

来源：常德市人民政府2024-08-21

规划促进高等教育高水平发展，推动普通教育与职业教育协调发展、义务教育均衡发展。着力扩大普惠性学前教育资源供给，完善普惠性幼儿园布局，每个乡镇至少设立1所公办中心幼儿园。（三）医疗卫生服务体系。

来源：太原理工大学2024-08-05

希望太原理工大学在省委省政府的坚强领导下，坚定扛起历史使命，改革创新、攻坚克难，在“双一流”建设上取得更大的成绩，努力将太原理工大学建设成为特色鲜明、优势突出、在全国具有重大影响力的高水平一流大学，为我省高等教育高质量发展再立新功

来源：国务院2024-08-02

超大特大城市要有序疏解过度集中的高等教育和优质医疗资源，支持与周边城市开展优质中小学、三级医院等多模式合作办学办医，推动跨城市医院检查结果互认。推动住房公积金异地业务协同。

来源：北极星太阳能光伏网2024-08-01

阿曼地处西亚，地理位置优越，坐落于阿拉伯半岛东南沿海，凭借其面向印度洋的有利位置、坐拥多座大型海港、大批拥有良好高等教育、积极接受新技术新事物的年轻人力资源、便利的营商环境、广阔的土地和丰富的太阳能资源

来源：国务院2024-08-01

超大特大城市要有序疏解过度集中的高等教育和优质医疗资源，支持与周边城市开展优质中小学、三级医院等多模式合作办学办医，推动跨城市医院检查结果互认。推动住房公积金异地业务协同。

来源：新华社2024-07-22

优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

来源：新华社2024-07-22

优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

来源：国新网2024-07-19

二是新增劳动力平均受教育年限超过14年，接受高等教育的人口达到2.5亿。我国研发人员总量居世界首位。...我简要向各位记者朋友介绍三点情况：一是我国建成世界上规模最大的教育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，高等教育毛入学率超过60%，进入世界公认的普及化阶段。

来源：新华社2024-07-17

十三、双方肯定教育交流合作对增进两国了解和友谊的重要作用，同意进一步加强各层次学生、教师和研究人员的交流，鼓励两国教育机构开展合作研究、联合培养，在高等教育、职业教育、数字教育、孟加拉语和中文语言教学等领域开展务实合作