来源：江西省发改委2022-05-25

开展大规模多层次培训，突出数字技能、新职业、急需紧缺职业等培训重点，提高劳动者适应企业转型能力提升。2022年计划开展政府补贴性培训32万人次（含创业培训12万）。

来源：浙农号新闻客户端2022-05-19

加大适合农民工就业的技能培训和新职业新业态培训力度。实施农民创业促进行动，引导农户入股各类经营主体合作创业。鼓励发展共享用工、多渠道灵活就业，促进农民在家政服务、物流配送、养老托育等领域就业。

来源：中国政府网2022-05-07

统筹发挥企业、职业学校、技工学校作用，聚焦新职业新工种和紧缺岗位加强职业技能培训，提高与市场需求契合度。推动公共实训基地共建共享，建设职业技能培训线上平台。

来源：中国政府网2022-05-07

统筹发挥企业、职业学校、技工学校作用，聚焦新职业新工种和紧缺岗位加强职业技能培训，提高与市场需求契合度。推动公共实训基地共建共享，建设职业技能培训线上平台。

来源：中国政府网2022-05-07

统筹发挥企业、职业学校、技工学校作用，聚焦新职业新工种和紧缺岗位加强职业技能培训，提高与市场需求契合度。推动公共实训基地共建共享，建设职业技能培训线上平台。

来源：新华社2022-05-07

统筹发挥企业、职业学校、技工学校作用，聚焦新职业新工种和紧缺岗位加强职业技能培训，提高与市场需求契合度。推动公共实训基地共建共享，建设职业技能培训线上平台。

来源：中国政府网2022-05-07

统筹发挥企业、职业学校、技工学校作用，聚焦新职业新工种和紧缺岗位加强职业技能培训，提高与市场需求契合度。推动公共实训基地共建共享，建设职业技能培训线上平台。

来源：新华社2022-05-07

统筹发挥企业、职业学校、技工学校作用，聚焦新职业新工种和紧缺岗位加强职业技能培训，提高与市场需求契合度。推动公共实训基地共建共享，建设职业技能培训线上平台。

来源：杜栋2022-05-06

另外，还可以看到，有的搭建碳管理平台；甚至引出了碳排放管理师的绿色新职业。应积极发展中国特色的“碳管理学”管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。

来源：环球零碳2022-04-29

在新职业机会出现的地方，往往需要更高层次的资质和技能，要么是对新技术的了解，要么是需要组织或咨询方面的技能。

来源：北极星环保网2022-04-25

开发节能环保领域新职业，组织制定相应职业标准。（责任单位：省司法厅、省发展改革委、省能源局、省生态环境厅、省经信厅、省人力社保厅、省电力公司）（十）强化节能减排数字赋能。

来源：浙江省发改委2022-04-25

开发节能环保领域新职业，组织制定相应职业标准。（责任单位：省司法厅、省发展改革委、省能源局、省生态环境厅、省经信厅、省人力社保厅、省电力公司）（十）强化节能减排数字赋能。

来源：浙江省发改委2022-04-24

开发节能环保领域新职业，组织制定相应职业标准。（责任单位：省司法厅、省发展改革委、省能源局、省生态环境厅、省经信厅、省人力社保厅、省电力公司）（十）强化节能减排数字赋能。

来源：北极星储能网2022-04-14

开展大规模多层次培训，突出数字技能、新职业、急需紧缺职业等培训重点，提高劳动者适应企业转型能力提升。2022年计划开展政府补贴性培训32万人次（含创业培训12万）。

来源：江西省发改委2022-04-14

开展大规模多层次培训，突出数字技能、新职业、急需紧缺职业等培训重点，提高劳动者适应企业转型能力提升。2022年计划开展政府补贴性培训32万人次（含创业培训12万）。

来源：江西省发展和改革委员会2022-04-14

开展大规模多层次培训，突出数字技能、新职业、急需紧缺职业等培训重点，提高劳动者适应企业转型能力提升。2022年计划开展政府补贴性培训32万人次（含创业培训12万）。

来源：北极星环保网2022-04-13

实施“技能云南”行动，大力开展适合农民工就业的技能培训和新职业新业态培训。合理引导灵活就业农民工按规定参加职工基本医疗保险和城镇职工基本养老保险。（二十三）推进农业农村绿色发展。

来源：山东省人民政府2022-04-07

积极开发医养健康产业新职业。（牵头单位：省工业和信息化厅、省财政厅、省发展改革委、省人力资源社会保障厅；配合单位：省卫生健康委）（三）加强宣传引导。

来源：黑龙江省人民政府2022-04-02

落实国家节能环保领域新职业标准，引导新职业规范健康发展。（省发改委、省生态环境厅、省工信厅、省人社厅等按职责分工负责）五、加强节能减排工作落实（一）强化组织领导。

来源：北极星能源网2022-04-02

落实国家节能环保领域新职业标准，引导新职业规范健康发展。（省发改委、省生态环境厅、省工信厅、省人社厅等按职责分工负责）五、加强节能减排工作落实（一）强化组织领导。