来源:北极星电力网2016-06-15
整合职业办学资源,兴建市职业中专和市建设职业中专2所高标准中职学校。实施县域中等职业教育攻坚计划,改建衡南县、衡东县职业中专,7县(市)重点建设的公办中职学校达到省示范性中职学校及以上标准。
来源:石柱生活网2016-06-14
实施教育智力扶贫,重点加强贫困乡镇(村)义务教育学校、寄宿制学校建设,切实改善教育教学条件;继续实施好建卡贫困户、城乡低保家庭等子女就读公办普通高中免学费政策,以及贫困家庭子女就读中职学校学费全免和特殊困难家庭子女生活费和住宿费补助政策
来源:北极星电力网2016-06-13
大力推进国家级、省级职业院校特色名校建设工程,组建以高职院校为龙头、中职学校为基础、专业为纽带的专业教学联盟,实现人才培养的有机衔接。
来源:北极星电力网2016-06-03
到2020年,中职学校在校生规模达到5.6万人。
来源:北极星电力网2016-05-12
加强国家中职示范校建设,实施中职学校规范化建设工程,支持行业、企业与职业院校共建教学、生产、经营合一的实训基地。
来源:北极星电力网2016-04-29
深化统一高考招生改革,完善高职提前招生、单独考试招生和三位一体招生改革,推进中考招生制度改革,畅通普通高中学校与中职学校之间学分互认和学生互转通道。
各级财政投入教育经费2747亿元,是十一五的2.6倍,稳步推进基本普及十五年教育,实施教育9+3计划、中职学校百校大战和四项突破工程,花溪大学城一期工程、清镇职教城、贵州大学新校区一、二期工程等基本建成
来源:北极星电力网2016-04-28
支持各州建设好1所中职学校和1所综合医院。千方百计拓宽就业渠道,促进藏区大中专毕业生就业创业。继续强化对科技创新、文化等其他社会事业发展的支持。
来源:北极星电力网2016-04-25
,到2020年,建成30所左右国内一流、国际知名的卓越职业院校,60个左右示范性特色专业群,130个左右职业院校(含技工院校)生产性实习实训基地,支持全省87个农村县每县市重点办好1所示范(骨干)公办中职学校
来源:北极星电力网2016-04-15
支持中职学校开发优质教学资源,提高双师型教师素质,开展公共实训基地和示范特色专业建设。全省中职学校逐步达到国家标准。高等教育振兴计划。
来源:北极星储能网2016-04-13
促进中职学校优化专业特色发展,推进职业院校与国内外知名院校合作办学。加强职业院校高素质双师型教师队伍建设。到2020年,职业教育全日制在校生达到12.5万人。
来源:北极星电力网2016-04-13
强化中等职业教育基础地位,提升中职学校实训能力,到2020年,建成4所国家中等职业教育改革与发展示范校。在同安、翔安各新建1所中职学校,新增1万个中职学位。
促进中职学校优化专业特色发展,推进职业院校与国内外知名院校合作办学。加强职业院校高素质双师型教师队伍建设。到 2020 年,职业教育全日制在校生达到 12.5万人。
来源:赣南日报2016-03-31
加强职业教育基础能力建设,推进中等职业教育资源整合,支持每个县(市、区)办好12所达标的中职学校。积极筹建高等职业院校、高级技工学校。加快赣州职教园区建设,积极支持符合条件的职业院校入驻园区。
来源:北极星电力网2016-03-28
建立中职学校教学评估指导制度和评价指标体系。加快职业院校教师综合能力提升,提高教师实践教学水平。以服务昆明经济社会发展为导向,加快品牌学校、骨干专业建设,推进人才培养模式创新,培养适用型人才。
畅通应用技术类型本科院校招收高职和中职学校毕业生、高职招收中职毕业生的深造渠道,积极开展本科层次的职业技能教育,搭建学生多样化选择、多路径成才的立交桥。
来源:北极星电力网2016-03-25
加强普职教育融通发展,畅通普高学校与中职学校之间的学分互认和学生互转通道。到2020年,省级特色示范普通高中达到60%以上。...职业教育:加快现代职业教育体系建设,全面优化职业教育布局结构、规模结构和专业结构,中职学校调整为40所左右。实施名校名师名专业建设计划,提升职业教育基础能力。
来源:北极星电力网2016-03-23
合理控制中职、高职学校数量,改造、提升、整合一批不符合产业发展需求、不具备办学条件的中职学校,扩大中职学校招生范围,加大面向周边地区招生力度,推动高职院校错位发展。...完善涵盖学前教育、义务教育、高中的贫困家庭子女生活补助制度,实施建卡贫困户、城乡低保家庭等子女就读公办普通高中免学费政策,继续实施贫困家庭子女就读中职学校学费全免和特殊困难家庭子女生活费和住宿费补助,畅通贫困大学生助学贷款
来源:北极星输配电网2016-02-15
来源:北极星风力发电网2015-12-31
支持每个地(市)重点办好1所特色中职学校,职普教育比例大体相当。力争有条件的对口援藏省市支援一所中等职业学校,推进产教融合、校企合作、校地合作,强化技能培训,培养更多西藏用得上、留得住的实用人才。