来源:湖南省人民政府2026-09-10
聚焦生产线改造、教育教学、医疗康养、物流配送、文旅体验、应急救援、智慧农业、智能建造等细分场景需求,常态化开展“智能机器人+”行动。
来源:贵安新区办公室2026-09-03
围绕教育教学、医疗健康、人力资源、信息服务等民生领域,打造一批智能导学、医学影像分析、智慧就业推介、智能信息整合等便民利民应用场景,以民生服务的广泛触达带动词元应用规模提升。
来源:清城区人民政府2026-09-03
支持将志愿服务纳入学校教育教学和学生社会实践,增强青少年志愿服务意识。拓展全方位育人阵地与空间。探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制。
来源:鄂托克前旗人民政府2026-09-03
深化教育教学与数字技术融合创新,重点推进智慧管理、智慧教育、智慧食堂、智慧体育、智慧安防“五大领域”的智慧服务建设,打造3—5所自治区级智慧校园,中小学智慧教室覆盖率达100%。
来源:浙江人大2026-08-19
教育主管部门、学校应当将绿色低碳发展融入教育教学,培养学生绿色低碳意识。科普场馆、科普教育基地等应当按照规定运用多种形式,开展公益性宣传教育活动,普及绿色低碳知识。
来源:阿坝州人民政府2026-08-18
第六节 提高教育数字化水平加快构建集教学、教研、学习、管理、评价于一体的智慧教育全州“一张网”,搭建“阿坝智慧教育平台”,打造优秀本土教育资源,以教育数字化赋能教育教学。
来源:赣州市人民政府2026-08-17
加快推进教育数字化,加强ai赋能教学研究,推广教育数字化应用成果,构建新技术与教育教学深度融合的创新生态。完善终身教育服务体系,推进老年教育体系建设。
来源:雁江区人民政府2026-08-17
教育教学能力不断提升。累计新(改、扩)建资阳市第一中学、资阳市雁江区第二小学城东分校等学校19所,新增学位22180个。伍隍中学通过省一级示范性普通高中验收。
来源:宿豫区人民政府2026-08-10
(一)数智驱动民生改善推动ai赋能教育教学变革创新。以教育行业数字化转型为契机,推动人工智能与教育教学深度融合,构建网络化、数字化、智能化、个性化的教育体系,促进教育优质均衡发展。
来源:重庆高新技术产业开发区管理委员会2026-07-31
公共服务提质扩能,落地建设重庆大学附属肿瘤医院科学城院区、重庆市第四人民医院科学城院区等三甲医院,引进华中师范大学重庆学校、北京师范大学重庆科学城实验学校等优质教育资源,义务教育质量监测综合排名全市领先,区域教育教学整体水平迈入全市第一方阵
来源:开远市人民政府2026-07-14
加强信息技术与教育教学深度融合。拓展校外教育资源,支持有条件的高中与相关高校在特色领域、特色课程、特色专业等方面开展深度合作,互动融通。推动职业教育有序发展。
来源:福建省人民政府2026-07-02
“人工智能+”教育:创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式,构建智能化情景交互学习模式,推动人工智能教育大模型和个性化人工智能辅助教学工具、ai教学辅助系统、个性化学习平台等建设应用,遴选推广100
来源:昆明市官渡区人民政府2026-06-22
积极发展“互联网+教育”,建设完善官渡区数字教育中心,完善官渡区智慧教育平台,实现资源共建、应用、管理的数字化闭环,促进数智技术与教育教学深度融合。稳步提升教育质量与规范化水平。
来源:中广核2026-06-15
中国电力教育协会秘书长、全国电力职业教育教学指导委员会副主任委员徐纯毅,上海电力大学副校长杨宁,中广核新能源人力资源部总经理兼华北公司总经理孙强、中广核新能源培训公司总经理孙守杰,往届赛事优秀获奖选手中广核新能源浙江公司赵晨杰出席本次会议
来源:新华社2026-06-11
支持高等院校开展人权多学科教育教学和人才培养,推进人权课程体系建设,编写出版人权相关教材、工具书和教学辅导读物。加强人权学科体系建设和高端人才培养,支持有条件的高校积极探索设立人权一级学科。
来源:国家数据局2026-06-09
聚焦科学研究、工业制造、农业农村、智慧能源、交通运输、金融服务、医疗卫生、教育教学、电子商务、人力资源、文化旅游、应急管理、气象服务、绿色低碳、公共安全、城市治理、住房建设、自然资源、社会信用等重点领域...聚焦科学研究、工业制造、农业农村、智慧能源、交通运输、金融服务、医疗卫生、教育教学、电子商务、人力资源、文化旅游、应急管理、气象服务、绿色低碳、公共安全、城市治理、住房建设、自然资源、社会信用等重点领域
来源:桂林市人民政府2026-05-29
推进人工智能融入教育教学,加强人工智能全学段教育和全社会通识教育,提高终身学习公共服务水平。推进基础教育扩优提质。
来源:河池市人民政府2026-05-29
推动人工智能技术深度融入教育教学、管理与评价全过程,探索智能教学助手、个性化学习资源推送、教学质量智能分析等应用。