来源：工业和信息化部前天

一体推进教育科技人才发展，加强电子信息人才支持保障，加强产业人才需求预测，促进产教融合发展，加快海外人才引进。

来源：三明市人民政府2026-09-14

依托三明学院等院校增设一批数据、低空、电商等领域的特色学科专业，鼓励企业、园区开展产教融合、校企合作，建设服务业人才实训平台。

来源：南方电网报2026-09-14

9月8日，南方电网公司董事、总经理、党组副书记季明彬与来访的上海电力大学党委副书记、校长顾春华举行会谈，双方围绕产教融合、人才协作、科技攻关等议题座谈交流。

来源：工信微报2026-09-11

探索设立智能电动车辆相关学科，编制行业紧缺人才需求目录，依托国家卓越工程师实践基地、中试验证平台和产教融合共同体，构建产业需求牵引的人才培养体系和公共实训基地。来源：工业和信息化部装备工业一司

来源：湖北省人民政府2026-09-11

支持建设产教融合平台，加快布局具身智能、数据科学与工程等学科专业，支持职业院校加强培养数字技能人才。创新科技金融模式和产品，引导社会资本投向早期数智科技项目。

来源：工信微报2026-09-11

鼓励校企合作开设产教融合课程、共建人才实训基地，实施卓越工程师培养计划与职业教育高技能人才集群培养计划。搭建国际交流平台，加强海外顶尖人才引育。（十八）促进软件产业就业友好发展。

来源：湖南省人民政府2026-09-10

评选建设一批智能机器人重点产教融合项目，创建一批省级工程师协同创新中心，支持校企共建机器人实训基地和联合实验室。支持举办高水平智能机器人相关赛事活动，加大对创新人才和创新项目的支持。

来源：国家电网报2026-09-10

上海电力大学电气工程学部产教融合中心主任周波说。

来源：大连市人民政府2026-09-09

完善产教融合、校企协同育人机制，深化校企合作，提升人才培养精准度与实效性；鼓励属地高校、职业院校联合企业共建产教融合实训基地，大力培养复合型、应用型、技能型专业人才，为批零住餐行业高质量发展筑牢人才根基

来源：新疆生产建设兵团2026-09-08

强化人力资源服务的多部门联动，用好兵团高等院校、中等职校、公共实训基地等资源，加强产教融合、职教融合、校企合作等，推动招生与招工同步，职业技能培训与企业用工协同，破解就业难与招工难的结构性矛盾。

来源：上海市人民政府2026-09-08

高教园区建设以“全生态、高品质、国际化”为方向，依托轨道交通，构建“产教融合、生态赋能、智慧协同”的现代化教育创新高地。...根据市高校深化综合改革方案，学院牢固树立“为科服务，为产育人”理念和“重服务，强贡献”的导向，更好服务适配科技创新、产业发展所需，围绕产教融合，推进“学岗直通，工学结合”培养模式，对学生进行深层次培养。

来源：上海市人民政府2026-09-08

实施企业标准化总监制度，探索专业与标准化教育融合、工学交替的产教融合模式。健全完善质量技能人才培养体系，进一步深化职业技能培训体制改革，加快急需紧缺高技能人才培养。

来源：中央网络安全和信息化委员会办公室2026-09-08

支持高校与科研机构、行业领军企业共建国家产教融合创新平台、示范性特色学院、人才实训基地，加快培养双化协同急需的创新型、复合型、应用型、技能型人才。

来源：中央网信办2026-09-07

支持高校与科研机构、行业领军企业共建国家产教融合创新平台、示范性特色学院、人才实训基地，加快培养双化协同急需的创新型、复合型、应用型、技能型人才。

来源：中国电力报2026-09-04

推动产教融合持续输送复合型人才。（作者系厦门大学中国能源政策研究院院长）

来源：云南省工业和信息化厅2026-09-04

（二十八）加强复合人才培养加强产学研用协同，鼓励高校和企业依托国家人工智能产教融合创新平台、示范性特色学院等，支撑人工智能拔尖创新人才培养，健全企业人工智能人才引进、评价和激励机制，营造良好人才发展环境

来源：工业和信息化部中小企业局2026-09-03

分领域建设国家卓越工程师实践基地，支持中小企业参与市域产教联合体、行业产教融合共同体建设。3.完善中小企业人才评价与留用。

来源：浙江省发改委2026-09-03

下一步，我委将支持推广“企业+高校+服务商”联合实训模式，鼓励ai龙头企业牵头，组织实地考察学习，推动产教融合基地开展定向培养和实操训练。具体诉求：加大政策引导力度，为人工智能场景落地提供强支撑。

来源：浙江省发改委2026-09-03

具体诉求：构建产教融合、能力递进的人才体系答复内容：已采取举措：一是搭建共享平台，夯实通识教育基础。

来源：清城区人民政府2026-09-03

深化产教融合。聚焦绿色工业、“五大百亿+”农业产业、文旅康养产业、未来产业等重点产业领域，持续深化产教融合，推动现有市域产教联合体、跨区域行业产教融合共同体实体化运作，全力打造3个省级以上产教联合体。